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下面是某节历史课堂上学生表演皇帝处理朝政的情景: 秦始皇:“三公”坐着在议事,各...

下面是某节历史课堂上学生表演皇帝处理朝政的情景:

秦始皇:“三公”坐着在议事,各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。皇帝只是听取三人的情况汇报,当意见相左时,大臣可与皇帝据理力争。

唐太宗:皇帝作出了一个重大决定,他把想法告诉中书省,然后由中书省起草一份文件,交由门下省审核,门下省官员认真审核后,认为还有不合理之处,于是将之驳回,由中书省再次请皇帝略作修改。当门下省再次审核通过后则交给尚书省,尚书省再按事情所属部门交给六部办理。

请回答:

(1)剧本所反映的秦朝和唐朝的中央官制是什么?(6分)

(2)这种中央官制的发展说明了什么问题?(6分)

 

(1)秦朝三公制;唐朝三省六部制;(6分) (2)中央集权不断加强。唐朝以前,专制主义的弊病尚未暴露,专制主义中央集权的作用以积极为主。(6分) 【解析】本题考查了秦朝的三公制和唐代的三省六部制。其中第一问主要考查两种制度的名称;第二问主要考查两种制度发展的趋势以及历史意思,要求学生回答出专制主义不断加强,并从两种制度的运作程序指出其具有一定的积极作用。
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考点分析:
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阅读下列材料:

丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以镇之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议曰:“周文武以封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相互诛伐,周天子弗触禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制天下无异意,则安宁之本也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”

——《史记.秦始皇本纪》

请回答:

王绾与李斯争论的焦点是什么?(4分)

秦始皇采纳了谁的建议?(2分)他采取“求其宁息”措施是什么?(4分)对后世有何影响?(6分)

 

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A.维护国家统一

B.发展社会经济

C.防御侵略

D.加强民族团结

 

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下列关于中国古代选官、用官制度出现的先后顺序正确的是            (    )

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B.政治制度   科学技术    思想文化

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