在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是（ ）
A．实行人治和法制 B．王道和民主政治
C．加强专制和自我节制 D．仁政和道德教育
孔子教育思想中客观上与其维护原有统治秩序的政治主张相矛盾的是（ ）
A．知之为知之 B．有教无类 C．学而不思则罔 D．因材施教
孔子认为周礼是理想之制度，“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周”。孔子思想中的“礼”是指
A．礼貌 B．礼器 C．法律 D．西周时的等级名分制
阅读下列材料：（14分）
材料一 两位陛下决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君王，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们归依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。
――引自哥伦布《航海日志》
材料二 我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到卡斯提贝尔觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百哩的小西班牙岛（指海地岛）上得以成功；我征服该岛并使它的居民纳贡。
――引自《哥伦布遗嘱》
材料三 陛下可以统治此间……人们可在这里获得黄金……但我以为陛下最好不采用掳掠的方式去取得黄金。如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中。
——摘自《哥伦布致西班牙国王和王后书》(1503年)
请回答：
（1）材料一所述西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么?（2分）从材料二、三看他们的目的又是什么? （4分）
（2）哥伦布在新航路开辟有何重大发现和成就？（4分）
（3）据以上材料，你如何认识材料三中的“公平交易”？（4分）
（20分）阅读材料：
材料一： 西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。战国时，（秦国）“用注填阏之水，溉泽卤之地四万顷，收皆亩一锺，于是关中为沃野”。（魏国改革家）李悝说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。
——摘录自《中华文明史》
材料二： 会子、交子之法，盖有取于唐之飞钱。真宗时，张咏镇蜀，患蜀人铁钱重，不便贸易，设质剂（古时贸易用的契券）之法，一交一缗（贯），以三年为一界而换之，六十五年为二十二界，谓之交子，富民十六户主之。后富民赀（资）稍衰，不能偿所负，争讼不息。转运使薛田、张若谷请置益州交子务，以榷其出入，私造者禁之……
——[元]脱脱等《宋史·食货志下三·会子》
材料三： 明清时期，官府对手工业产品收取重税。万历（1573—1620年）中后期，矿监、税使四处搜刮。苏州大涝，桑蚕减产，丝织品的税收却有增无减，以致“穷民之以丝为生计者，岌岌乎无生路矣。”官局垄断了丝织业，以低价强迫民间机户限期为官局生产，甚至还强制压价收买，往往“十不还一，无异空取”。官府对民间工匠管制很严，康熙时规定，有些工匠需编甲，“五人连环互保，取结报册”，限制他们的人身自由。对丝绸出口，官府严加限制。清朝规定，江苏省的出海船只，“每年每船准绸缎三十卷，每卷重一百二十斤”，私自将丝绸贩卖出洋的，将被治罪，“船只货物入官”。
请回答：
（1）材料一的历史现象说明了什么？结合材料一和所学知识分析其原因。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析北宋交子出现的原因。（6分）
（3）依据材料三，指出明、清政府限制民营手工业发展的措施。（6分）
（18分）如图，阅读下列图片，回答问题：
请回答：
（1）图一中周恩来倡导的外交原则是什么？在国际上产生了什么重要影响（4分）
（2）在万隆会议上，中国发挥了怎样的作用？（4分）
（3）指出图三反映的外交成就及其影响。（6分）
（4）根据图四，并结合所学知识，举出3个实例来说明中国在改革开放以来，加强与世界各国的交流和合作，在国际舞台上发挥重要作用。（4分）
