荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是：
A．会当凌绝顶，一览众山小《唐·杜甫》
B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽《南北朝·王籍》
C．两句三年得，一吟双泪流《唐·贾岛》
D．草木本无意，荣枯自有时《唐·孟浩然》
“一切有权利的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。要防止滥用权力，就必须以权利制约权利。”这位启蒙思想家是
A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．康德
“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是
A．宗教改革 B．文艺复兴 C．启蒙 D．空想社会主义
16世纪首发于德意志的西欧宗教改革的实质是
A．新教各派反对罗马天主教会的斗争 B．天主教会内部各派争权夺利的斗争
C．封建君主摆脱罗马教廷控制的斗争 D．早期资产阶级进行的反封建斗争
“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”这段材料阐述的哲学观点是
A．人是万物的尺度 B．美德即知识
C．认识你自己 D．人人生而平等
“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育”，这是我国哪部法律的规定：
A.《宪法》 B.《义务教育法》
C.《未成年人保护法》 D.《教师法》
