Question

阅读下列材料：（10分）

材料一  偃说上曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。今以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。

——《史记·平津侯主父列传》

材料二  如图

请回答：

（1）据材料一，说明主父偃指出汉武帝时中央与地方间存在怎样的问题？（1分）这一问题在汉初是如何产生的？（1分）根据材料并结合所学知识，说明主父偃解决问题的办法及其效果。（2分）

（2）根据材料二并结合所学知识，概括三省的职能并说明隋唐时实行该制度的核心意图。（4分）

（3）综合上述材料，专制主义中央集权制度的加强必须要解决哪两对矛盾？（2分）

Answer

（1）问题：地方势力膨胀，威胁中央集权（1分）

产生：汉初实行郡国并行制度（汉初存在许多封国）（1分）

办法：推恩令。（1分）

效果：解除了王国对于中央集权的威胁（加强了中央集权）。（1分）

（2）职能：中书省：负责草拟和颁发诏令；门下省：负责审核政令；尚书省：负责执行政令。（3分）

意图：削弱相权，加强皇权（1分）

（3）两对矛盾：中央与地方；君权与相权。（2分）

【解析】

试题分析：（1）根据题干“今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师”反映了地方势力膨胀，威胁中央集权。结合所学，其历史原因在于汉初实行郡国并行制度。再根据题干“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣”可知在后来的实施过程中发展为“推恩令”，再结合所学回答效果。

（2）结合所学，隋唐时期建立三省六部制，“中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之”，是三省分工原则，从而彼此制约，以掌管国家大政。中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏敕；门下省主要负责纠核朝臣奏章，复审中书诏敕，如认为不当，司以封还和加以驳正，称“封驳”。尚书省下设六部，分别负责贯彻各种政令。三省长官的品级又较低，这就削弱了相权，加强了皇权，同时扩大了议政人员的名额，收到了集思广益的效果；

（3）结合所学，材料一反映了中央与地方的矛盾，材料二反映了君权与相权的矛盾。

考点：本题考查古代专制主义中央集权制度。