“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”这是董必武同志于20世纪60年代写的一首诗。诗中“四十年前会上逢”指的是
A．中共“一大” B．中共“二大” C．八七会议 D．遵义会议
下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1927～1935年处应该填写
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1894-1912 |
推翻帝制，走向共和 |
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1927－1935 |
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1949－1956 |
民族独立，获得新生 |
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1978－2001 |
改革开放，坚定不移 |
A．五四风雷，抗日烽火 B．国共对峙，走向抗战
C．开天辟地，渐趋成熟 D．星星之火，力挽狂澜
阅读下列材料（10分）
材料一
第一条：中华民国由中华人民组织之。
第二条：中华民国之主权属于国民全体。
第四条：中华民国以参议院，临时大总统，国务员，法院，行使其统治权。
第十六条：中华民国之立法权，以参议院行之。
第十九条：参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分四以上之出席，出席员四分三以上之可决弹劾之。
第二十九条：临时时大总统、副总统由参议院选举之。
第三十条：临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。
第四十三条：国务总理及各部总长，均称为国务员。
第四十四条：国务员辅佐临时大总统，负其责任。
第四十五条：国务员于临时大总统提出法律案、公布法律、发布命令时，须副署之。
第五十一条：法官独立审判，不受上级官厅之干涉。
——《中华民国临时约法》
材料二
第十四条：大总统为国家之元首，总揽统治权。
第十八条：大总统提出法律案及预算案于立法院。
第二十一条：大总统制定官制官规。大总统任免文武职官。
第二十三条：大总统为陆海军大元帅，统帅全国陆海军。
第三十九条：行政以大总统为首长，置国务卿一人赞襄之。
第四十四条：司法以大总统任命之法官组织法院行之。
——《中华民国约法》
（注：1914年5月颁布的《中华民国约法》是北洋军阀袁世凯政府一手炮制的）
请回答：
（1）根据材料一，《中华民国临时约法》规定的立国原则和政治体制分别是什么？（4分）
（2）根据材料一，《中华民国临时约法》对防止、限制袁世凯专权有何规定？（2分）
（3）根据材料二，指出《中华民国约法》对大总统权限的扩大其目的是什么？（2分）
（4）根据材料信息并结合所学知识，简要评价《中华民国临时约法》。（2分）
材料一：内阁--指某些国家中的最高行政机关，由内阁总理（首相）和若干阁员（部长、总长、大臣或相）组成。1721年，担任财政大臣的下院多数党领袖沃尔波尔实际上成为英国的第一位首相，英国的责任内阁开始逐渐形成。
——《现代汉语词典》
材料二： 永乐虽有洪武一样独揽大权的野心和实力，但一次又一次的远征让他不能真正意义上地总揽政事（想象一下从京师到漠北运送文书的荒谬），于是一个帮助皇帝的“助手”机构——内阁就应运而生。
——《铁血网》
请回答：
⑴指出当时英国立法权、行政权的归属。（3分）国家大权实际上掌握在谁的手中？（1分）
⑵此解释是否适用于明朝的内阁？结合史实说明你的理由。（4分）
⑵结合所学知识，指出内阁对中英两国社会发展的主要影响。（2分）
阅读下列材料
材料一 希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域，同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流；这里并没有大江巨川，没有开阔的“平原流域”；这里山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境导致多种经济形态并存，航海交通和商业贸易发展。同时人员的频繁流动，瓦解着古希腊的血缘亲族组织。……在某种程度上有利于民主制度的发展。
——摘编自岳麓版《历史Ⅰ》
材料二 直接民主制度唯有在领土狭小的城市国家（城邦）中才有可能。在这些国家中，乡居的公民进城参加公民大会可以朝出暮归，人们相互间比较熟悉，一国政务比较简单，易于在公民大会中讨论和表决。在领土广阔的国家，这些条件是全不具备的。所以，城邦制度和直接民主两者是互相依赖，互为条件的。
——《顾准文集》
材料三 中华文化主要发祥于中原地区，属于辽阔领域精耕细作的农耕经济，格外安土重迁。生产力的发展并没有使血缘纽带遭受侵蚀，贵族首领的权力、地位不断加强，直接转化为统治阶级新贵族，形成君主集权。
——摘编自岳麓版《历史Ⅰ》
材料四、 韩非总结战国诸子的学说，创造了一套完整的中央集权的政治理论。秦始皇根据韩非的政治理论，建立起一套完整的专制主义的中央集权制度。……中央集权制的职能，主要是统治百姓，此外还有抵御外部的侵扰和调整统治阶级内部的利害冲突。……秦建立的中央集权制度，经过历代封建王朝的调整与补充，成为中国封建王朝的主要政治制度。
——人教版《历史Ⅰ教师教学用书》
请回答：
⑴材料一和材料二认为对雅典民主制度产生影响的因素分别是什么？（2分）
⑵结合所学知识，指出为雅典民主政治发展作出贡献的三位著名人物。（2分）
⑶材料四中提到的古代中国的政治制度是什么？（2分）结合所学知识，分别
指出它与雅典民主制度对各自国家产生的积极影响。（2分）
⑷分析材料一和材料三，可以得出什么结论？（2分）
阅读下列材料：（10分）
材料一 偃说上曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。今以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。
——《史记·平津侯主父列传》
材料二 如图
请回答：
（1）据材料一，说明主父偃指出汉武帝时中央与地方间存在怎样的问题？（1分）这一问题在汉初是如何产生的？（1分）根据材料并结合所学知识，说明主父偃解决问题的办法及其效果。（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括三省的职能并说明隋唐时实行该制度的核心意图。（4分）
（3）综合上述材料，专制主义中央集权制度的加强必须要解决哪两对矛盾？（2分）
