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阅读下列材料,回答相关问题。 材料一 第五表 凡以遗嘱处分自己的财产,或对其家属...

阅读下列材料,回答相关问题。

材料一   第五表   凡以遗嘱处分自己的财产,或对其家属指定监护人的,具有法律上的效力。

       第七表   树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树荫不至影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理;橡树的果实落于邻地时,得入邻地拾取之。

      第九表   不得为任何个人的利益,制定特别的法律。

——《十二铜表法》

材料二  诸八议者(注:八议指亲、故、贤、能、功、责、勤、宾等),犯死罪,皆条所坐及应议之状,先奏请议,议定奏裁(注:一般死罪可降为流罪);流罪以下,减一等。

——《唐律疏议》

材料三   盖国民为一国之主,为统治权之所出。

         一国之政事,依于宪法以行之。

——《孙中山全集》

材料四  “法治”的本质不是“治民”,而是“民治”,是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障;应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约,是维护自己合法权利的工具,它具有至上的权威。

——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》

(1)比较材料一、二,指出《十二铜表法》与唐律的差异。(4分)

(2)材料三中孙中山的法治思想在实践中的具体表现是什么?分析其法治主张在近代中国难以实现的原因。(8分)

(3)材料四中的“民治”在新中国成立初期是怎样落实的?20世纪末中国“法治”建设的根本目标是什么?(6分)

 

 

(1)差异:《十二铜表法》保护私有财产(或侧重民法);注重法律公平。唐律注重伦理(或“以礼入法”);赋予贵族、官僚一定的法律特权;皇帝拥有最高裁决权。(答出其中2点即可)(4分) (2)表现:推翻封建君主专制政体,建立中华民国;颁布《中华民国临时约法》,规定主权在民。(4分)   原因:民族资本主义发展不充分;社会长期动荡不安;传统思想影响根深蒂固。(若答“半殖民地半封建社会性质的制约”亦可)(4分) (3)落实:以《共同纲领》为施政纲领。实行人民民主专政;选举人大代表,召开第一届全国人民代表大会,制定《中华人民共和国宪法》,规定一切权力属于人民;确立人民代表大会制度、民族区域自治制度。 目标:依法治国、建立社会主义法治国家。(6分) 【解析】 试题分析:第(1)问要求回答两种法律的不同。根据材料信息综合归纳,找准切入点,比如两部法律的侧重点、权利的享有者等;第(2)问,第一小问要求回答孙中山的法治思想在实践中的具体表现,也就是他的法制建设活动有哪些,根据孙中山的主要反封建活动归纳;第二小问要求分析孙中山的法治主张在近代中国难以实现的原因,即中国近代史上阻碍法制建设的因素是什么,根据19世纪末20世纪初中国的政治、经济、社会等方面的情况概括。第(3)问,第一小问要求回答落实“民治”的措施是什么,即政府“民治”建设的内容是什么(限制词是新中国成立初期),这里的措施,显然是指具体的措施,也就是在新中国成立之初是如何落实“民治”的,可根据新中国成立初期的重大民主政治事件概括。根据所学知识可知,在新中国成立之初,落实“民治”的具体措施既有法律方面的,也有政治制度方面的;第二小问要求回答20世纪末中国“法治”建设的根本目标是什么,即要建立一个什么样的社会主义国家,根据新中国的国家性质等回答。 考点:此题考查古今中外的民主法制建设
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材料一《新唐书》:“初,唐因隋制,以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政,此宰相职也。其后,以太宗尝为尚书令,臣下避,而不居其职,由是仆射为尚书省长官,与侍中、中书令中书令号为宰相。”

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 材料二  朱元璋在总结元亡时说:“主荒臣专,威服下移,由是法度不行,人心涣散,遂至天下大乱。”

————《明史》

材料三  雍正年间,用兵西北,以内阁在太和门外,儤值者多虑漏泄事机,始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处,地近宫廷,便于宣召。为军机大臣皆亲臣、重臣。于是承旨、出政皆在于此矣。 ————赵翼《檐曝杂记》卷1《军机处》

请回答:

 

(1)根据材料一及所学知识,说明尚书省的主要职权及三省制的影响。(6分)

(2)根据材料二及所学知识回答,为吸取元朝灭亡的教训,明太祖采取了哪些相应措施?(4分)

(3)根据材料三及所学知识,指出军机处成立的直接原因和军机大臣的主要职权。(4分)

(4)根据以上材料,概括唐、明、清三朝中央机构演变的趋势。(4分)

 

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A. 主观随意        B. 轮番而治     C. 三权分立        D. 依法治国

 

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A. 西周        B. 春秋战国        C. 秦朝        D. 西汉

 

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A.实行人民民主专政   

B.确立了中国共产党的领导地位

C.以工农联盟为基础   

D.明确了我国的社会主义性质

 

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