Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一  1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”

——《乔治·凯南：被误读的遏制政策之父》

材料二 由于第二次世界大战的结果及战后形势的发展，国际形势发生了根本变化……两种根本相反的政治路线形成了：一方面是苏联和其他民主国家的政策，目的在于摧毁 帝国主义和巩固民主；另一方面是美国和英国的政策，目的在于加强帝国主义和绞杀民主。它们鉴于苏联及新民主主义国家已成为一种障碍……同时也就用新战争的威胁来支持这一运动。

——《共产党和工人党情报局关于国际形势的宣言》

材料三 戴高乐将军警告他的后人“永远不要把法国的命运交到别人的手里”时，不会预料到有一天欧洲的经济和政治版图会是现在这个样子。不过戴高乐可以感到欣慰的是，他毕生所追求的法国复兴，通过将“法国的命运交在别人手里”实现了，他的国民在交出自已一部分命运的同时，也掌握了别人的一部分命运。我们还应该为欧洲的一体化记上另外一大功：欧洲经历了历史上从未有过的长时间的和平。

——《欧洲由对抗走向统一，国家间相互制衡为必要条件》

(1)结合材料一和有关史实，说明“战争才刚刚开始”言论出台的背景，并指出美国在这场“战争”中采取了哪些主要行动。(6分)

(2)根据材料二并结合所学知识，分析“两种根本相反的政治路线”所产生的影响。(2分)

(3)根据材料三，指出法国国民“在交出自己一部分命运的同时，也掌握了别人的一部分命运”的含义。它对我们处理国与国之间关系提供了哪些启示?(4分)

Answer

(1)背景：二战后，美国经济、军事力量强大，在资本主义世界独占鳌头；苏联成为唯一能够与美国相抗衡的国家；美国认为苏联是其实现霸权政策的严重障碍。（3分）行动：政治上提出了“杜鲁门主义”；经济上，实施马歇尔计划；军事上，1949年成立“北约”军事集团；发动了朝鲜战争、侵越战争等等。（3分，答出3点即可）

(2)分别导致了“北约”和“华约”组织两大军事集团的形成；最终形成了两大阵营的“冷战”对峙局面。（2分）

(3)含义：法国与欧洲部分国家联合（或欧洲国家在合作中共同发展，或成立欧共体）。（2分，若答“欧盟”不得分）启示：国与国之间特别是大国之间应结束对抗，加强合作，合作共赢。（2分，言之有理即可）

【解析】

试题分析：第（1）问，考查冷战的背景与过程，从时间信息判断可知“战争”指的是美苏的对抗，并依据教材相关知识点，从世界政治力量的变化来分析背景；列举政治、经济和军事的相关冷战政策。第（2）问，考查冷战形成知识点，“两种根本相反的政治路线”的影响就是不同社会制度之间的分歧产生的结果，也就是冷战，美国为遏制苏联制定了冷战政策，针对美国的冷战政策，苏联也采取了政治、经济与军事上的反击措施，因此，本问只须依据教材知识点，表述冷战正式形成的标志（两大军事集团形成对峙）即可。第（3）问，考查欧共体知识点，根据材料的戴高乐及其强调欧洲摆脱美国控制和出处等信息即可判断时间信息与背景，欧共体成立，是欧洲开始一体化进程开始，欧共体作为一个整体在国际影响力的增强，使欧洲在美苏争霸下能有效维护自身利益，因此，启示就在于加强合作。本问是开放型试题，只有言之有理即可，但必须围绕国与国关系的处理、合作共赢的角度分析。

考点：考查二战后冷战下的国际关系。