阅读下列材料:
材料1:仁者爱人。
孝悌也者,其为人之本也。
——《论语》
材料2:
仁者无敌。
——《孟子·梁惠王上》
材料3:下图分别是“仁”字饰品和北京街头的“仁”字广告牌。
请回答:
(1)“仁”的思想是在怎样的背景下产生的?
(2)“仁”与“孝”在中国古代社会道德体系中分别处于什么地位?
(3)你是怎样理解孟子“仁者无敌”思想的?
(4)从材料3中可以看出,“仁”还寄寓着现代国人怎样的期盼?
家中老人时常教育后代说:“为人处世不可有贪心,衣能遮体,食能果腹,足矣”“遇事要冷静,做到以静制动”。显然老人继承了中国传统文化中的( )
A.儒家思想 B.道家思想
C.墨家思想 D.法家思想
孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张相矛盾的是( )
A.因材施教 B.有教无类
C.学而不思则罔 D.知之为知之
春秋战国时期“百家争鸣”产生的影响有( )
①推动了中国传统文化体系的形成 ②使儒家思想在战国时期成为主流思想 ③奠定了中国思想文化发展的基础 ④“学在民间”取代了“学在官府”
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
下图是2013年第六届东亚运动会的会徽和吉祥物图案,它们传递出丰富的和谐主题。下列思想与这一主题不相符的是( )
A.仁者爱人 B.人之性恶
C.人性本善 D.以人为本
“仁眇(miào)天下,故天下莫不亲也;义眇天下,故天下莫不贵也;威眇天下,故天下莫敢敌也。以不敌之威,辅服人之道,故不战而胜,不攻而得,甲兵不劳而天下服,是知王道者也。”这段言论应出自于战国时期的( )
A.孟子 B.荀子 C.庄子 D.韩非子