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如图,阅读下列材料:(13分) 材料一 图一是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像...

如图,阅读下列材料:(13分)

材料一  图一是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》。作品透露出女性体态的丰满,具有协调性,反映了人体之美。

材料二  图二是中古时期的《三女神》画像。中古时期,由于受到宗教上的束缚,人们并不欣赏人体美。作品中的三女神平板、单调、僵硬且面无表情。

材料三  图三是文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美,将世俗生活中人的形象注入神的形象中,所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。

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图一             图二            图三

请回答:

(1)结合所学知识,简析古希腊能够诞生像《维纳斯》这样杰出艺术作品的原因。(6分)(2)从材料二到材料三作品的思想发生了什么变化?(1分)这一变化的原因是什么?(6分)

 

(1)思想:古希腊对人的重视(或:古希腊文化充溢着人文主义精神)。政治:自由民主的政治氛围为人们提供了自由创作的空间。经济:工商业发展为艺术创作提供了物质前提(6分)。 (2)变化:从无视人体之美到赞美人体之美(1分)。原因:14世纪以来,资本主义工商业在西欧出现、发展;新兴资产阶级追求财富与人生享乐;古希腊、罗马文化的影响(6分)。 【解析】 试题分析:(1)注意题干时间“公元前3世纪”,这时正值古希腊人文主义兴起,结合图片信息得出古希腊文化充溢着人文主义精神,再结合所学分析出现的背景:政治:奴隶制民主政治的高度发展。经济:奴隶制经济的繁荣。思想:公民参与政治意识的加强,人的地位提高。 (2)结合时代背景,从中世纪时期到文艺复兴时期,文学艺术作品出现世俗化的趋势,结合所学知识分析原因:经济:出现了资本主义萌芽。政治:新兴的资产阶级形成并提出自己的政治要求。文化:古希腊罗马的大量文化遗产的影响。 考点:本题考查西方人文主义。
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阅读下列材料:(9分)

材料一:古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也;君主以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人。

材料二:夫治天下犹?(牵引)大木然,前者唱邪,后者唱许。君与臣共?木之人也。

材料三:天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦虽不敢自为是而公其是非于学校。——(以上均为黄宗羲的观点)

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(1)材料一中黄宗羲提出古代“天下为主,君为客”和“君主以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人”的用意是什么?(3分)

(2)材料二中黄宗羲的比喻反映了他的什么思想?(2分)

(3)材料三中黄宗羲提出学校应该成为什么场所?用意何在?(4分)

 

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中国的小说发展史大体说来,经历来了这样的沿革

A.志怪──传奇──话本──长篇         B.传奇──志怪──话本──长篇

C.话本──志怪──传奇──长篇         D.志怪──话本──长篇──传奇

 

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