Question

阅读下列材料，回答问题。（33分）

材料一　1506年1月4日，一个意大利人种植葡萄时，无意中挖出一座雕像。这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》，它的出土，轰动一时，被推崇为世上最完美的作品。

材料二　第36条　每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。

第86条　教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢？

——《九十五条论纲》

材料三　(启蒙思想家们)不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利……知性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、非正义、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所取代。

——恩格斯

请结合所学知识回答：

(1)据材料一，指出当时的意大利主要流行什么社会思潮。（2分）这一思潮要表达的思想主旨是什么？（4分）《拉奥孔》的出土为什么会在意大利引起“轰动”？(4分)

 (2)据材料二，指出马丁·路德发表《九十五条论纲》的出发点是什么？（2分）文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的共同影响有哪些？（6分）

（3）启蒙运动确立的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步，根据材料三，结合所学知识，说明启蒙运动如何发展了文艺复兴的核心思想？（4分）结合所学知识，为构建“正义”“平等”的新社会，启蒙运动坚持的原则有哪些？请举三例说明。（6分）

 (4)综合以上材料及所学知识，用关键词概括指出人文主义发展的阶段性特征。(5分)

Answer

(1)人文主义。（2分）以人为中心，而不是以神为中心；强调人的价值和尊严(或肯定人的欲望，歌颂人性解放)；追求现世幸福。（4分）再现了古典文明的辉煌与伟大，增强了人们创造新文化的信心。（4分)

(2)反对教皇出售“赎罪券”。(2分)冲破了宗教神学的束缚；解放了人们思想；有利资本主义发展。为资产阶级革命做了思想上准备。（6分）

（3）把人文主义发展成理性主义，直接批判天主教会和封建专制，构建未来资本主义社会的理想蓝图。（4分，只答理性主义得2分，）天赋人权，主权在民，三权分立，自由平等，民主与法制等。（任意答对三点给6分）

（4）古希腊智者运动，起源；中世纪，湮灭；文艺复兴，复苏；宗教改革，进一步地传播和发展；启蒙运动，成熟。(5分)

【解析】

试题分析：注意对材料信息的充分利用，并与相对应的课本知识有机结合本题考查近代西方文艺复兴运动、宗教改革和启蒙运动的情况和影响。

第(1)问，抓住材料当中的时间“1506年”联系材料可知是处于文艺复兴时期，由此可以确定此时的社会思潮是“人文主义”；回答文艺复兴时期的人文主义精神的内涵即可“以人为中心，而不是以神为中心；强调人的价值和尊严；追求现世幸福。”及古典文化的作用。

第(2)问，联系所学知识可知，宗教改革的导火线“反对教皇出售“赎罪券””；分析其意义，应注意把握好角度应从政治、经济、思想三个方面分析。

第(3)问，联系所学史实，启蒙运动的旗帜是理性主义，其内涵为天赋人权，主权在民，三权分立，自由平等，民主与法制等

第（4）问，概括人文主义发展的历程，注意时期要全面可分为：古希腊时期、文艺复兴时期、宗教改革时期、启蒙运动时期。

考点：本题考查近代西方文艺复兴运动、宗教改革和启蒙运动的情况和影响