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(10分).阅读下列材料: 材料1:朱熹说:“所谓天理,复是何物?仁、义、礼、智...

(10分).阅读下列材料:

材料1:朱熹说:“所谓天理,复是何物?仁、义、礼、智岂不是天理?君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理?”“一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理”。

材料2:“心之本体,原是个天理,原无非理;良知是天理之昭明灵觉处,故良知即天理。”

 “知是心之本体,心自然会知。见父自然知孝,见兄自然知弟,见孺子入井自然知恻隐,此便是良知,不假外求。”

——王守仁《传习录》

材料3:王阳明同朋友在郊外观赏风景时,朋友指着山中开花的树问:“你说天下无心外之物,山中树上的花自开自落,同我心有何相关?”王阳明答道:“你不来看此花时,此花与你的心同归于寂;你来看此花时,此花颜色一时明白过来,就说明此花不在你的心外。”王阳明曾经多次参与镇压农民起义和平定地方叛乱,由此他认识到“破山中贼易,破心中贼难”“心即理”“知行合一”“致良知为圣人教人第一义”。

请回答:

 (1)材料1反映了朱熹怎样的观点?在朱熹看来,认识事物的根本目的是什么?(2分)

 (2)材料2反映了王阳明怎样的观点?材料3中王阳明对“花”与“人心”关系的解释,反映了他怎样的哲学观点?王阳明思想的突出特点是什么?(4分)

 (3)结合材料和所学知识归纳程朱理学与陆王心学有何主要 相同之处?(2分)

 

(1)格物致知。 “穷理”。  (2)通过内心反省以“致良知”。唯心主义观点。其特点是认识到天理就在自己心中,无需外求,只要克服私欲,恢复良知就能成为圣贤。  (3)都承认“理”的存在,实质都是用以儒家的纲常伦理来约束社会,维护专制统治,遏制人的自然欲求。 【解析】 试题分析:(1)从材料“一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理”可以看出,朱熹的观点为格物致知。在朱熹看来,认识事物的根本目的在于掌握理。(2)从材料二“知是心之本体,心自然会知。见父自然知孝,见兄自然知弟,见孺子入井自然知恻隐,此便是良知,不假外求”可以看出,王守仁的观点为通过内心反省以“致良知”。这是主观唯心主义的观点。王守仁的在求理途径上和朱熹差别较大,主张通过内心的反省认识理。(3)结合材料和所学知识即可回答。程朱理学和陆王心学的不同点在于认识论上,但是他们在维护封建统治、用以儒家的纲常伦理来约束社会,维护专制统治,遏制人的自然欲求方面是一致的。 考点:宋明理学
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