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某历史老师在课堂上评价某一改革说道:“(他的改革)……抽调贵族势力的基础,使不同...

某历史老师在课堂上评价某一改革说道:“(他的改革)……抽调贵族势力的基础,使不同部落的成员混合起来……让更多的人可以参加到政府中。”该老师所评价的是

A、梭伦改革                     B、克里斯提尼改革    

C、伯里克利改革                 D、商鞅变法

 

B 【解析】 试题分析:从材料“使不同部落的成员混合起来……让更多的人可以参加到政府中”可以看出是克里斯提尼改革,他的改革打破了雅典血缘关系的束缚,把雅典的四个血缘部落划成10个地域单位,每个区选出50人组成500人议事会,代替梭伦时期的400议事会。故选B。梭伦改革并没有打破血缘关系的束缚;伯利克里的改革没有材料中的内容;商鞅变法没有让更多的人进入到政府。因此ACD均错 考点:克里斯提尼改革
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考点分析:
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A、对西方科技产生了爆炸性影响    B、未能推进中国社会的根本变革

C、指南针被郑和用于著名的远航    D、改变了整个世界的面貌和状态

 

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①重民意   ②重民生   ③重教化   ④重权威   ⑤重法制

A、①②④⑤      B、①②③     C、②③⑤      D、①②③④

 

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