Question

（14分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 汉廷政治方针的变化和知识群体的参政，才导致了贤良对策与孝廉察举的出现，由此，“进贤”、“贡士”成了汉代察举的典型形态，“科目”取士之法也因之获得了制度化的形式。

——引自阎步克《察举制度变迁史稿》   

材料二 科举制度中，如唐宪宗时规定“迹涉流狂，兼亏礼教……不得中选”，宋代规定“不许有不孝不悌、隐匿工商异类、僧道归俗之徒”。文化考试要经过层层选拔、淘汰、极为严格。历代对考生健康也有要求，如唐代考中后，要由吏部组织再“试身”，即考察外貌和健康状况；宋代规定“其有残疾、笃疾并不得予解”，元代规定“患废疾”者不得应试。

——引自《中国文化史纲》

材料三  三百年来，科举之设，草泽望之起家，簪绂（注，指古代官员服饰，亦用以喻显贵、仕宦）望之继世。孤寒失之，其族馁矣；世禄失之，其族绝矣。

——引自（五代）王定保《唐摭言》卷九《好及第恶登科》

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，概括汉代“贤良对策与孝廉察举”出现的原因，（3分）并指出其影响。（2分）

（2）依据材料二，指出科举制度选拔人才的主要特点。（3分）

（3）根据材料二和材料三，概括科举制度的主要历史影响。（6分）

Answer

（1）原因：加强君主专制，选拔政治人才，巩固统治的需要；（1分）汉朝政治方针的变化；（1分）知识分子群体的壮大和参政。（1分）

影响：促进汉代察举制度的形成，使选拔人才的方法制度化。（2分）

（2）特点：对参加科举考试的人员，在思想品德、政治身份、文化水平和身体健康等方面有严格的条件限制。（3分）

（3）影响：提高了官员的文化素质，扩大了封建统治的阶级基础；（2分）有利于形成读书重教的社会风尚，有利于民族素质的提高；（2分）沉重地打击了门阀士族，一定程度上体现了社会的公平、公正。（2分）

【解析】

试题分析：（1）根据材料一“汉廷政治方针的变化和知识群体的参政，才导致了贤良对策与孝廉察举的出现”可知重要信息——汉廷政治方针的变化和知识群体的参政；再结合所学，材料反映了汉代选官制度，而选官制度也反映了加强君主专制，选拔政治人才，巩固统治的需要。第二小问根据题干““进贤”、“贡士”成了汉代察举的典型形态，“科目”取士之法也因之获得了制度化的形式”可知影响是促进汉代察举制度的形成，使选拔人才的方法制度化。

（2）根据题干唐宪宗时规定“迹涉流狂，兼亏礼教……不得中选” 可知有思想品德的要求，“不许有不孝不悌、隐匿工商异类、僧道归俗之徒”可知还有政治身份的要求，“文化考试要经过层层选拔、淘汰、极为严格”可知有文化水平的要求，“历代对考生健康也有要求”可知有身体健康的要求，然后组织答案即可。

（3）材料三的大意：平民百姓指望它发迹，贵族指望它延续家族的荣华富贵。贫寒家族的子弟落第，全家族都会气馁；贵族子弟落第，他家的荣华富贵就止于他这代了 。可知沉重地打击了门阀士族，一定程度上体现了社会的公平、公正，再结合材料二科举考试对文化的要求，组织答案即可。

考点：本题考查中国古代选官制度。