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19世纪末,康梁维新变法救亡图存思想的核心是( ) A.以中国伦常名教为原本,辅...

19世纪末,康梁维新变法救亡图存思想的核心是(  )

A.以中国伦常名教为原本,辅以诸国富强之术

B.设议院,兴民权,实行君主立宪

C.由君主专制变为民主共和制是“进化之公理”

D.“今日之民智……待革命以开之”

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生分析理解问题的能力。解题时应逐一弄清材料的含义,A项以中国伦常名教为原本,辅以诸国富强之术是洋务派的思想,C项由君主专制变为民主共和制是“进化之公理”和D项“今日之民智……待革命以开之”这两项是革命派的思想,B项符合题意,是维新派思想。故选B项 考点:维新思想的核心
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考点分析:
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19世纪60年代以后,早期维新思想代表人物王韬、郑观应(  )

①主张与外国进行商战,发展民族工商业 ②主张实行君主立宪制 ③提倡兴办学校,学习西方自然科学知识 ④提出了维新变法主张

A.①②③                               B.①②④

C.①③④                               D.②③④

 

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某中学历史研究学习小组经过中国近代史的学习后,画了一幅漫画(见下图)。你认为该小组所画漫画反映的历史时代应该是(  )

说明: 满分5 manfen5.com

A.鸦片战争前                           B.19世纪40年代

C.19世纪六七十年代                     D.19世纪90年代

 

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以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派“开眼看世界”的着眼点在于(  )

A.新思想新文化                         B.历史地理方面

C.社会制度方面                          D.军事技术方面

 

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鲁迅先生曾对中国近代某一时期的主流思想给以这样的概括:“西哲的本领虽然要学,‘子曰诗云’也要昌明,换句话说,便是学习了外国本领,保存中国旧习,本领要新,思想要旧。”这一主流思想是指(  )

A.师夷长技以制夷

B.中学为体,西学为用

C.兴民权,实行君主立宪

D.自由为体,民主为用

 

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近代某思想家说:“然则必欲予民权自由,何必定出于革命乎?革命未成,而国大涂炭,则民权自由,且不可得也。”这位思想家主张(  )

A.民主共和                             B.改良维新

C.暴力革命                             D.君主专制

 

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