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下列有关北魏民族融合情况的表述,不正确的是( ) A.鲜卑劳动者成为中原的农民 ...

下列有关北魏民族融合情况的表述,不正确的是(  )

A.鲜卑劳动者成为中原的农民

B.汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体

C.汉族学到了鲜卑族的畜牧生产经验和技能

D.鲜卑族原有的文化消失

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生分析和判断历史问题的能力。经过孝文帝的改革,鲜卑劳动者成为中原的农民,其汉化措施导致汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体,同时汉族学到了鲜卑族的畜牧生产经验和技能,因此A、B、C三项都是正确的。鲜卑族的文化并不是消失了而是其文化精华融入到了汉族文化中。故应选D项 考点:北魏孝文帝改革后的民族融合
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考点分析:
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北魏孝文帝改革在历史上影响深远,和商鞅变法相比,不同点是(  )

A.有利于促进经济的发展

B.为统一奠定了基础

C.制度创新,并为后世沿用

D.倡导严刑峻法

 

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北魏孝文帝尊儒崇经,兴办学校,讲授儒家经典,其主要目的是(  )

A.儒家文化是中国的汉文化

B.当时的人们喜欢儒家文化

C.冯太后的影响

D.适应巩固统治的需要

 

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6世纪初,北方黄河中游的许多荒地重新得到开垦的原因是(  )

A.北魏推行均田制

B.孝文帝重视兴修水利

C.三长制得以实施

D.适宜于精耕细作的农具得以推广

 

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改革有利于社会进步,在当今我国不断深化改革的浪潮中,也要注重借鉴历史经验。从孝文帝改革中我们得到的认识有(  )

①改革要顺应时代潮流,积极改革,不断创新 ②改革要注意策略,要有坚定的决心 ③改革要体现锐意进取、与时俱进的精神 ④自上而下的改革往往一帆风顺

A.①②③                               B.①②

C.②③④                               D.③④

 

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《北史》载:“孝文帝引见朝臣,诏断诸北语,一从正音……于是诏:‘年三十以上,习性已久,容或不可卒革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。’”下列对这一诏令的理解不确切的是(  )

A.通过行政命令推行汉话

B.提倡官员说汉话而不说鲜卑话

C.30岁以下的官员必须严格执行法令

D.罢免在朝廷上不说汉话的官员

 

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