满分5 > 高中历史试题 >

史料研读、专题探究、问题比较和综合评论是学习历史的重要方法。阅读下列材料,结合所...

史料研读、专题探究、问题比较和综合评论是学习历史的重要方法。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

★专题探究

《中华文化史》(冯天瑜等著)认为,中华传统文化在春秋战国时期表现为 “以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”;秦汉以后“定型为以儒学为正宗,兼纳百家、融汇释道的帝国文化”;而“在商品经济有较充分发育的基础上得以繁衍的市民文化,在清中叶以前的整个中国社会都相当幼弱。”

(1)请分别列举春秋战国时期“私学文化”中“民本思潮”和宋元明清时期“市民文化”在艺术方面的主要表现,(5分),简析导致清中叶以前“市民文化”在整个中国社会中相当幼弱的原因。(3分)

★史料研读

在1905年2月至9月之间,《申报》直接涉及革命党人活动的新闻仅仅只有3则:《乱首被获》、《拿获华兴会匪要电》、《又获华兴同仇各余党》。……1912年元旦的《申报》以显著地位刊登庆祝标语和祝词。——朱英《辛亥革命与近代中国社会变迁》

(2)研读材料后,你认为《申报》对辛亥革命的态度发生了什么变化?(2分)从文明史观和全球史观的角度,你对辛亥革命分别有怎样的评价?(6分)

★问题比较

说明: 满分5 manfen5.com

(3)材料中的两位思想家最主要的共同之处是什么?(2分)简析这两种思想的作用。(4分)

★综合评论

有学者认为:中国近代史的发展呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程,中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期,其基本特征是 “沉沦”;近代中国历史的后期,其基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期,就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。

(4)20世纪初期是中国由“沉沦”到“上升”的转折时期,列举这一时期体现“沉沦”、“上升”的重大历史事件各一例(2分),并简析推动这一转变的原因。(6分)

 

(1)“民本思潮”的主要表现:孔子“为政以德”,孟子“仁政”、“民贵君轻”,荀子“君舟民水”,墨子“兼爱非攻”等。(2分,人名不给分,答到1点给1分,两点及以上给2分。符合题意要求即可) 市民文化的主要表现:书法的个性化、世俗化;风俗画;戏曲方面有南戏、元杂剧、昆曲、京剧等(3分,能任意举出3个以上具体成就给满分,其它意旨明确的也可。只答书法、绘画、戏曲,不具体给2分) 幼弱的原因:经济上,重农抑商和海禁政策,使商品经济发展受到压制;政治上,君主专制强化,思想控制加强。文化上,文化专制政策和传统思想的制约。(3分,考生从制度、政策方面扼要回答也可) (2)态度:从漠视、非议到认同、赞赏。(2分) 文明史观:辛亥革命促进了中国传统文明向现代文明的转变。政治上,它结束了帝制,建立了共和国,是具有重要意义的制度创新,推动了中国从人治向法治,从专制向民主转变;经济上,它促进民族资本主义进一步发展,进一步动摇了封建经济的基础。社会风貌上,民主共和的观念深入人心,自由、平等思想推动社会风俗习惯的巨大变化。(4分,考生意旨明确,其它表述也可) 全球史观:辛亥革命建立了亚洲第一个资产阶级共和国,推动了亚洲民族革命运动的发展;辛亥革命顺应了世界资本主义和民主政治发展的潮流,是世界资产阶级革命运动的组成部分,具有重要的世界意义。(2分,考生意旨明确,其它表述也可) (3)共同之处:批判封建君主专制统治,不同程度地主张实行民主政治. (2分) 作用:法国的启蒙思想开启了民智,为资产阶级革命作了思想动员;中国的早期启蒙思想虽然没有打破儒家思想的统治,也没能引发一场社会革命,但对君主专制统治造成一定冲击,给后世民众一定启迪。(4分) (4)重大历史事件:“沉沦”有《辛丑条约》的签订、袁世凯复辟帝制、巴黎和会外交努力失败等;“上升”有辛亥革命、新文化运动、五四运动、中国国民党和中共的成立等。(2分,考生在两者中任举一例即可) 原因:经济上,民族资本主义的发展。政治上,资产阶级和无产阶级队伍壮大(答政党建立也可)。思想上,民主共和思想和马克思主义在中国的传播。(每点2分,共6分) 【解析】 试题分析:第(1)小问实际考查春秋战国时期诸子百家有关民本思想的主张、宋元明清时期“市民文化”的表现、清中叶以前“市民文化”衰落的原因,第一问春秋战国时期“民本思潮”的表现,结合所学知识回答即可;第二问宋元明清时期“市民文化”的表现结合中国古代科技与文学艺术成就回答即可,第三问“市民文化”微弱的根源,应从明清时期社会大变革这一背景从经济、政治、思想文化来分析。三个问题考查学生的综合分析问题的能力。第(2)小问考查学生获取材料信息的能力和对新史观知识的理解。从文明史观和全球史观的角度,对辛亥革命分别有怎样的评价。第一问回答时,需要注意文明史观即从政治、经济、思想文化角度回答辛亥革命的影响,全球史观角度即从世界影响角度分析辛亥革命的影响。第(3)小问考查学生从材料中获取信息的能力,回答时对两则材料进行分析概括答出共同点,明清早期启蒙思想和欧洲启蒙运动的作用可根据所学知识回答即可。 第(4)小问主要考查宏观驾驭历史阶段特征的能力,需要结合必修一、二、三册内容来作答。第一问结合教材知识回答即可,第二问要注意社会的发展变化最关键体现在经济、政治、思想文化三个主要方面,从现代化角度来阐释,也就是经济的现代化:民族资本主义的发展;政治的现代化:随着民族资本主义的发展,资产阶级和无产阶级队伍壮大,民主革命运动蓬勃发展,旧新民主主义革命向新民主主义革命过渡;思想文化上的现代化:随着辛亥革命和新文化运动的开展,民主共和、民主科学以及新文化运动后期社会主义、马克思主义思想广泛传播。 考点:本题考查中国古代思想文化、辛亥革命、启蒙运动以及20世纪初中国社会的历史阶段特征。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

国际制度、国际组织、国际规则和国际法在国际事务中的重要性自冷战结束后明显增加。这一现象反映的实质问题是

A.全球化时代各国相互依赖趋势加强         B.多极化时代国家利益之争淡化

C.谈判协调基本代替了战争对抗             D.各国意识形态和社会制度逐步趋同

 

查看答案

1912年4月,“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料,其中符合史实的是:①使用电灯照明 ②豪华客舱配备电视 ③航线经过地中海 ④用无线电报与外界联络

A.①②             B.①④             C.②③             D.③④

 

查看答案

某学校举办一系列学术活动,邀请一些专家学者来校讲座。讲座的题目包括:《变革世界的引擎》、《哭泣的泰晤士河》、《天朝上国美梦的破灭》等。通过以上信息可以判断这次学术活动的主题是 

A.光荣革命                             B.工业革命

C.日不落帝国的崛起与衰落                D.危机中的帝国

 

查看答案

“兴起于18世纪初的美国文化,实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指

A.反抗权威,强调个人自由                B.崇尚理性,重视法制

C.崇尚理性,强调个人自由                D.反抗权威,重视法制

 

查看答案

近代以来有三种主要的社会学说,据此,各国建立起独具特色的政治经济制度。阅读以下表格,甲、乙、丙三国分别是

国家

学说内容

政府的权力应该缩小,不必干涉经济事务,应该自由订约、自由竞争、自由贸易。

提高政府的权力,奖励科学研究,发展民族工业,采取保护关税政策。

废除私有财产制度,将主要财产都改为社会共同所有,由社会集体控制。

A.德国、英国、苏联                B.苏联、德国、英国

C.英国、德国、苏联                D.英国、苏联、德国

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.