Question

（22分） 阅读下列对五四运动（注：这里指广义上使用的“五四运动”，所涉及的时期大致是1917年到1921年。）的各种阐释和评价，回答相关问题。

材料一：他们（自由主义者）强调五四运动促进了“以大众活语言的新文学取代文言文的旧文学”；它是一场“理性反对传统．自由反对权威．对人生及人的价值的颂扬反对对它们贬抑的运动”，是一场“由那些了解他们的文化遗产，并试图用现代历史批判和研究的新方法论对之加以研究的人所领导的”一场人文主义运动。……（他们）把欧洲文艺复兴看作是在中世纪旧秩序桎梏中挣扎的新生资本主义社会所要求的一场运动。古希腊和罗马的文明适应了现代资本主义需要，因而在欧洲得以复活。而在“五四”时期，中国的经济也从中世纪状况发展到资本主义状况，并提出了类似的文化上的要求。

——周策纵《五四运动》

材料二：二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。五四运动成为文化革新运动，不过是中国反帝反封建的资产阶级民主革命的一种表现形式。由于那个时期新的社会力量的生长和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现一个壮大了的阵营，这就是中国的无产阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级所组成的阵营。而在“五四”时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生……

——毛泽东《五四运动》1939年

五四运动是在当时世界革命号召之下，是在俄国革命号召之下，是在列宁号召之下发生的，五四运动是当时无产阶级世界革命的一部分。

——毛泽东《新民主主义论》

材料三：是不是推翻礼教否定本国历史就是新文化运动！是不是打破一切纪律，扩张个人自由就是新文化运动！是不是盲目崇拜外国，毫无抉择的介绍和接受外来文化，就是新文化运动！如果是那样，那我们所要的新文化，实在是太幼稚．太便宜，而且是太危险了。

——蒋介石《哲学与教育对于青年的关系》1941年

这些国耻（二十一条）违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现。在国民强烈的革命要求之下，军阀官僚的政治，只有没落的一途。

——蒋介石《中国之命运》1943年

（1）材料一中的“自由主义者”称“五四运动”是一场“中国的文艺复兴运动”的主要理由是什么？（2分）

试从思想背景和内容两方面比较中国和西方这两场思想解放运动的差异。（4分）

（2）根据材料二，归纳毛泽东关于五四运动的基本观点。（4分）

（3）根据材料三，简述蒋介石对五四时期历史的基本态度，结合当时形势分析原因。（8分）

（4）结合上述材料，请你谈谈五四时期的历史为何被后人反复解释。（4分）

Answer

（1）理由：都蕴含了歌颂人的价值的人文主义思想。（2分）

背景：文艺复兴时期的欧洲主要面临着教会神权的控制；（2分）

新文化运动时期的中国主要面临北洋军阀的尊孔复古。（2分）

内容：文艺复兴的核心思想是人文主义．个性解放；（2分）

新文化运动的核心思想是民主和科学。（2分）

（2）归纳：反帝反封建民主革命的新起点：

民族资产阶级与工人阶级和知识分子形成了统一战线参加了革命；

知识分子起到了先锋作用；

是世界无产阶级革命一部分。（每点1分，共4分）

（3）态度：批判新文化运动片面否定民族文化遗产的态度。（2分）

肯定五四运动所体现的爱国主义和民族主义。（2分）

原因：中国处于抗战时期，需要激发民族情绪；（2分）

从传统文化中汲取资源有利于增强民族凝聚力和稳定统治。（2分）

看法：a．蒋的态度有失偏颇，民族独立．国家富强必须建立在批判传统文化的基础上。（或者传统的礼教只能强化农业社会制度下的专制统治）；

b．蒋的态度比较理性，国家的独立和统一的基础是民族凝聚力，亟需从传统文化中汲取力量。（4分，注意：只要答到其中任何一方面且言之有理就可得分。）

（4）五四运动是中国近代史上具有标志意义的历史事件（2分，其它言之成理均可得分）；不同时代和不同立场的人们为各自目的以不同的视角选取不同的内容解释五四时期的

历史。（2分）

【解析】

试题分析：（1）主要是从材料得出有效信息：“理性反对传统、自由反对权威、对人生及人的价值的颂扬反对对它们贬抑的运动”。“ 五四运动”和“文艺复兴运动”在思想背景和内容的差异主要结合所学知识回答即可。（2）和（3）问主要考查学生获取信息和归纳信息的能力，主要观点从材料获取。其原因主要从时间上判断。抗日战争时期说的主要是为了增强民族的凝聚力从中华民族的角度来看主要是肯定的。（4）实际是考查五四运动的特殊地位——中国近代史的开端。

考点：五四运动