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“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。”材料中的“发明...

“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。”材料中的“发明”是指(  )

A.改良蒸汽机                           B.飞梭

C.珍妮机                               D.骡机

 

A 【解析】 试题分析:题干反映的是动力革新的历史现象,结合所学知识,应是机械动力,而不是自然力。A项是机械动力,BCD项是人力与畜力,故A项正确。 考点:蒸汽机的发明与运用
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考点分析:
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“工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才。天才无疑起了一定的作用,然而,更重要的是18世纪后期起作用的种种有利力量的结合。”这里的“种种有利力量”应该包括(  )

①代议制立宪政体的确立

②圈地运动的开展

③机器工厂的出现

④海外市场的扩大

A.①②④                               B.②③④

C.①③④                               D.①②③④

 

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1492年10月12日,这一天,大西洋强劲的信风将哥伦布的船队送上了梦寐以求的新大陆,也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从此,大国、强国的兴衰,将不再是封闭舞台上自我演绎的故事。相互的注视、融合和冲突,影响着所有剧情的走向。

材料1:如果说,最早开始远洋冒险的葡萄牙和西班牙,主要是依靠暴力去进行赤裸裸的财富掠夺,那么,紧随其后的荷兰人由于缺少强大的王权和充足的人力资源,十分自然地选择了依靠商业贸易来积累财富,同时也积累着足以让自己强盛起来的竞争技巧和商业体制。

材料2:1558年伊丽莎白一世继承王位的时候,从英吉利海峡的那一边,不断地传来西班牙和葡萄牙航海探险家成功发财的消息。这些消息,是一个即将全面来临的时代,对懵懂的人们发出的清晰信号。它意味着:在一个刚刚被重新发现的世界面前,谁能抢到先机,接受新的思想,谁更快地打破旧有的价值观念,谁就会更快地变得富有和强大。在新世界的游戏规则里,赢得海洋比赢得陆地更为重要。——《大国崛起》(解说词)

根据材料,结合所学知识,回答下列问题:

(1)从上述材料中找出葡萄牙、西班牙和荷兰成为“大国”的不同途径。

(2)英国人究竟凭借什么敢于对抗已经在海洋上驰骋了近百年的西班牙?

 

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阅读下列材料:

材料1:

说明: 满分5 manfen5.com

材料2:就是这样一个地方,在三百年前,也就是17世纪的时候,却是整个世界的经济中心和最富庶的地区。一个仅有150万人口的荷兰,将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角落,被马克思称为当时的“海上第一强国”。——《大国崛起》

材料3:17世纪,英国与荷兰为争夺海上霸权及殖民利益而先后发生三次战争。……三次战争导致荷兰经济实力下降,英国取得海上优势。——《英荷战争》

请回答:

(1)根据材料1,指出17世纪荷兰是如何进行殖民活动的?

(2)结合材料2和所学知识,分析指出17世纪的荷兰为什么能成为“海上第一强国”?

(3)根据材料3和所学知识,说明英国是如何成为最大的殖民帝国的?

 

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阅读下列材料:

材料一 联合省(即荷兰),在活跃的资产阶级领导下,成为强大的海上势力、主要的金融中心及享有盛名的文化中心。荷兰海船征服了各个海洋,因为它拥有勇敢无畏的“海船驾驶员”,他们掌握最先进的航海技术,熟悉当时由荷兰著名的地图绘制学校绘制的地图,并配备有优良的运输船及十分精良的武器。1602年及1621年先后成立了强大的东印度公司及西印度公司,它们逐步占领了从前由西班牙及葡萄牙独霸的地盘,从事各种商品贸易。 ──D.加亚尔等著《欧洲史》 

材料二 航海乃是谋求本共和国福利与安全最重要的手段……自公元1651年起及从此以后……无论为英人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品,如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运,皆不得输入或带进英吉利共和国…或殖民地或领土……如违反本条例,其全部进口货物,应予没收,运载该项货物或商品入口的船舶……亦应一并没收。 ──英国《航海条例》(1651年10月)

请回答:

(1)据材料一,哪些因素促进了荷兰航海事业的发展,使其成为“海上马车夫”?

(2)据材料二,归纳英国《航海条例》的主要内容?

(3)联系两则材料并结合所学回答,英国颁布《航海条例》的主要目的是什么?引发了什么事件?结果如何?

 

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黑奴制在美洲发展起来的直接原因是(  )

A.印第安人大量死亡,美洲需要大批劳力

B.黑人身体强壮,远离家乡,不易逃跑

C.黑奴贸易能给殖民者带来巨额财富

D.殖民者占领了非洲大部分地区

 

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试题属性

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