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读图回答:(17分) 图一 教皇出行图 图二 路德焚毁教皇令 图三 烧死“异端”...

读图回答:(17分)

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图一 教皇出行图      图二 路德焚毁教皇令     图三 烧死“异端”

请回答:

(1)三幅图片反映的历史现象之间有何内在联系?(8分)

(2)结合所学知识,联系图二,分析宗教改革运动有何影响?(5分)

(3)你如何看待图三的措施?(4分)

 

(1)图一反映的是天主教的特殊地位和腐化阻碍了资本主义的发展,引起了路德的宗教改革运动;改革打击了天主教会,天主教会采取应对措施,如烧死“异端”。 (8分) (2)沉重打击了天主教会;解放了人们的思想;为欧洲资本主义的发展扫清了道路;为欧洲走向现代社会创造了条件;使人们认识到信仰问题不能靠武力解决。(5分) (3)迫害“异端”的行为恢复了天主教会的部分势力;但信仰问题是不能靠武力解决的。只有实行宗教宽容,才是解决宗教纷争的有效途径。(4分) 【解析】 试题分析:(1)三幅图片反映的历史现象之间存在因果联系;图一反映的是天主教的特殊地位和腐化阻碍了资本主义的发展;图二反映的是引起了路德的宗教改革运动;图三反映的是改革打击了天主教会,天主教会采取应对措施,如烧死“异端”。 (2)结合所学知识,沉重打击了天主教会;解放了人们的思想;为欧洲资本主义的发展扫清了道路;为欧洲走向现代社会创造了条件;但是暴力冲突也使人们认识到信仰问题不能靠武力解决。 (3)结合所学知识,宗教改革后,欧洲宗教战争、教派纷争不断,有识之士要求实行宗教宽容政策。 考点:宗教改革
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考点分析:
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阅读下列材料,回答以下问题:9分

(梭伦的诗歌)

材料一:你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。

材料二:我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许他们任何一方不公平地占着优势。

材料三:我制定法律,无分贵贱,一视同仁。——岳麓书社《历史上重大改革回眸》P15

请回答:

(1)材料反映了梭伦怎样的改革思路?结合所学知识,简述梭伦改革的最重大的成果。(5分)

(2)变法涉及“法治”,造成了怎样的影响?(4分)

 

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商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法是中国古代具有重大影响的三次变革。阅读下列图文材料并结合所学的知识回答问题:(14分)

材料一 太和九年(公元485年)帝下诏:“欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今遣使者循行郡州,令牧守均给天下之田,还、受以生死为断,课农桑,兴富民之本。”

材料二

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图一 舌战群臣                    图二 皇太后的哭诉

请回答:(1)材料一反映了北魏孝文帝改革中的哪一重要内容?(1分)

(2)商鞅变法和王安石变法中涉及土地问题的规定有哪些?其作用分别如何?(王安石变法中涉及土地问题的规定的作用从总体上概括回答)(9分)

(3)材料二的两张图片反映出什么共同问题?孝文帝改革中也曾遇到类似情形,其哪一改革措施突出反映了他解决这一问题的聪明才智?从中我们能得出怎样的启示?(4分)

 

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穆罕默德·阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括

A.都创办了军事工业                      B.都创办了民用工业

C.都改革了政治体制                      D.都建立了新式海军

 

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下列关于穆罕默德·阿里改革的说法最准确的一项是( )

A.维护了奴隶主贵族的利益

B.促进了埃及的统一和振兴

C.改变了埃及的社会性质

D.遏制了资本主义的发展

 

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宗教改革的实质是( )

A.新教各派反对罗马天主教会的斗争

B.天主教会内部各派争权夺利的斗争

C.封建君主摆脱罗马教廷的斗争

D.早期资产阶级的反封建斗争

 

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