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下列对中国传统文化主流思想──儒家思想的阐述,有误的是 A.春秋战国时期产生了我...

下列对中国传统文化主流思想──儒家思想的阐述,有误的是

A.春秋战国时期产生了我国的早期儒学

B.汉武帝时期儒家学说开始定于一尊

C.两宋时期产生的理学实现了儒学的更新

D.明清之际的进步思想家们是中国传统思想文化的背叛者

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低,结合教材中相关内容可知ABC三项表述正确,符合史实,而D项明清之际的启蒙思想家他们是对中国传统文化的批判继承而不是背叛,表述不符合史实,故答案选D项。 考点:儒家思想的发展历程
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考点分析:
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王阳明说:“你来看花树,它才存在;你不去看,山中的花树就不存在。”王夫之却说:“浙江有座山,我没有去过那山,就说那山不存在吗?”二者观点的本质区别是

A.心学与理学思想的交锋                  B.唯心思想与唯物思想的交锋

C.不同阶级学术思想的交锋                D.以什么样的方式维护统治的交锋

 

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一个书生携带了《四书章句集注》上京赶考,这种情景最早可能出现在哪个朝代

A.西汉             B.隋唐             C.北宋             D.南宋

 

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李英华武玉鹏在《董学特性新论》中指出:“正如周桂钿先生所说,为统治者服务未必就是罪过,这主要取决于统治者的性质。武帝时西汉王朝正处于上升时期,有一定进步性。”在这里,作者引用周桂钿先生的说法,最有可能想得出的结论是

A.应该肯定董仲舒的大一统思想

B.应彻底否定董仲舒的天人感应、君权神授思想

C.汉武帝是一个很有作为的皇帝

D.要辩证地分析董仲舒和汉武帝在历史上的作用

 

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汉武帝为了确立儒学的独尊地位,在教育方面采取的措施主要有:

①规定儒家经典为教科书 ②兴办太学拓宽了人才选拔渠道

③初步建立了地方教育系统④私学兴盛

A.①②③          B.②③④           C.①③④           D.①②④

 

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春秋战国时期,儒家思想从孔子到孟子到荀子,始终贯穿的一条思想主线是:

A.人不分贫富贵贱都有受教育的资格

B.从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会

C.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”

D.通过学习和实施法治,可以使小人变为君子,普通人成为圣人

 

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