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唐朝诗人胡曾有诗:“祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生,不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里...

唐朝诗人胡曾有诗:“祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生,不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。”该诗中所说的“胡”主要指:( )

A.西突厥           B.东突厥           C.匈奴             D.蒙古

 

C 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,材料中的“胡”是指少数民族,结合教材知识可知,A B两少数民族主要出现在唐代,曾对唐朝的统治构成了一定的威胁,D项蒙古曾对宋朝构成了严重的威胁,并最终灭宋,统一中国,只有C项匈奴在秦汉时期活跃在我国西北地区,秦始皇筑造长城,主要是为了防范匈奴的入侵,因此答案为C项。 考点:唐代与少数民族的关系
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考点分析:
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“官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家,大姓豪猾之伍,皆畏威屏迹,无敢侵欺细人”。(《贞观政要》卷一),上述材料主要描述了( )

A.《唐律》颁布实施的效果                 B.贞观之治的升平景象

C.均田制和租庸调制推行的影响             D.科举制的实施扩大了统治基础

 

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唐太宗统治时期,在鸿胪寺经常可以看到的人是( )

A.各国使者                             B.宗教人士

C.少数民族首领                          D.各地学子

 

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在一次探究活动课上ABCD四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因,你认为那一个同学的表述最准确( )

A.商鞅变法比较彻底,使秦具备了完成统一的实力

B.秦王嬴政广泛搜罗人才,统一的战略得当

C.战国末期诸侯国数目的减少利于统一

D.广大人民渴望统一,秦王嬴政顺应了这一历史潮流

 

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历史学家顾颉刚说:“秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的裁制;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的诱引。结果,始皇失败了,武帝成功了。”要理解其中关于秦始皇的评论,可能需要依据( )

A.统一文字、焚书令、秦朝速亡            B.统一度量衡、修筑长城、秦朝速亡

C.焚书令、秦朝速亡、科举制度             D.焚书令、秦朝速亡、后世没有采用该手段

 

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秦始皇采取的各项措施中,最能体现封建专制主义中央集权本质特征的是         ( )

A.推行郡县制                          B.皇帝直接任免中央和地方政府的各级官吏

C.制定法制镇压人民的反抗                D.规定最高统治者称皇帝

 

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