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西方人对古希腊罗马文明怀有无法释怀的感念,奉他们为西方文明之源。 材料一 “我们...

西方人对古希腊罗马文明怀有无法释怀的感念,奉他们为西方文明之源。

材料一  “我们的政府形式之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。”

---伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”

材料二 公元前五六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由五到六千名成员组成,所有成年男性公民都可以参加,每隔十天集会一次。公民大会只要得到简单的多数票,就几乎可以不受任何法律限制,决定任何内部问题。五百人议事会由十个部落各派出五十个议员组成,它的职责是落实公民大会的决策,是一个总司一切事务的行政组织。至于审判方面,则由一个五百零一名市民组成的陪审团主持,罪名是否成立,由陪审团以多数票决定。

----《世界通史》

材料三 古代罗马人相信……法律的目的是保证人类“正直生活,不害他人,各得其所”;人生而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种自然的权利,是理智的人的精神和理性,是衡量正义和非正义的标准。

----《世界通史》

材料四 奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。

----《民法大全》

请回答

(1)根据材料二回答公民大会、五百人议事会、陪审法庭这三个机构各自行使怎样的职能?它反映了古希腊政治制度的什么特点?(8分)

(2) 根据材料三、四归纳罗马法所体现的精神及反映的实质?(4分)

(3)根据上述材料回答古希腊罗马文明为近代西方文明提供了哪些基本原则?(4分)

 

(1)公民大会是立法决策机构,五百人议事会是行政执行机构,陪审法庭掌握司法权; 分权(三权分立)。(每一点2分,共8分) (2)公民平等、公民人权、法律至上、理性、正义。(任答三点得3分) 代表奴隶主阶级利益(1分) (3)人民主权(1分)、 三权分立(分权制衡)(1分)、 法律至上、自由平等、人权、理性、正义等。(任答2点得2分) 【解析】 试题分析:(1)此问考查的比较简单。雅典民主制的三个主要的机构的主要职责可以依据教材很容易的作答;通过这三个机构的职责情况,可以看出原始的分权制衡的特点。(2)材料三主要体现了罗马法的一些原则,从材料中就可找出:平等、人权、正义、理性等。材料四反应的是罗马法的阶级本质。(3)古希腊和古罗马是现代西方文明的源头,古希腊的民主制度和古罗马的法律是留给后世宝贵的精神遗产,具体内容学生可结合希腊民主制的基本内容和罗马法的一些原则加以说明。 考点:古希腊罗马文明
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考点分析:
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地缘特色往往成为研究文明形成中不可忽视的因素。阅读下列材料

材料一 夏朝(前2070年-前1600年)是中国历史上第一个朝代,自禹至桀传17君,14世,共四五百年。夏朝的统治中心在豫西晋南,四境“东为江,北为济,西为河,南为淮”。这里的江为鸿沟水,……济指济水……河指今陕西、山西、河南三省间的黄河,淮指淮水。由此可见,夏朝领土范围大致东起豫东平原,西到华山,北起济水,南达淮河。”

----张岂之《中国历史·先秦卷》

材料二 希腊位于地中海东部的巴尔干半岛,东临爱琴海,海岸线曲折,天然良港众多,海岛星罗棋布…… 半岛上层峦叠嶂,纵横的山岭和交错的河流将希腊人分割在彼此孤立的山谷里和海岛上。公元前8世纪--公元前6世纪希腊出现两百多个奴隶制小国,史称“城邦”或“城市国家”。

----人教版《必修一》教材

请回答:

(1)从上述两则材料中可看出孕育了中华文明和古希腊文明的摇篮各是什么?(2分)

(2)根据上述材料结合所学知识,回答中华文明和古希腊文明产生的独特环境决定了它们各自怎样政治统治特色?简要分析原因(8分)。

(3)根据上述材料你可以得出关于文明史的哪些认识?(2分)

 

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在新课程标准下,历史探究成为历史学习的手段之一。下列历史探究课题中,出现明显错误的是

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C.《论宋代行省制与中央集权的强化》

D.《“辉煌宏伟属于希腊罗马” —— 议西方近代文明与古希腊罗马文明之渊源》

 

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在资产阶级革命时代,英国通过了《权利法案》、法国颁布了《人权宣言》、美国制定了1787年宪法,这说明

A.以法律手段限制王权是各国采取的共同举措

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C.资本主义制度在欧美得以普遍确立

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议会是资本主义政治体制的重要组成部分,以下对议会的正确叙述是

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