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阅读下列材料: 11分 材料一 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存...

阅读下列材料: 11分

材料一 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。

材料二  “人类是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”

——莎士比亚之《哈姆雷特》

材料三 文艺复兴时期的许多绘画作品一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息,展示了人性的美。

下面是三幅不同时期以圣母和圣婴为题材的宗教绘画作品。说明: 满分5 manfen5.com

材料四 人是能够随心所欲地改造自己的。

——亚尔伯蒂

我不想变成上帝,或者居住在永恒中,……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。

——奥古斯丁

请回答:

(1)材料一的主张是谁提出的?如何评价他的思想主张?(4分)

(2)材料二赞美了什么?反映了文艺复兴的什么核心思想?(2分)

(3)材料三的三幅绘画中,哪幅绘画作品最能体现上述思想?你的依据是什么?(3分)

(4)根据材料四,指出文艺复兴运动的矛头指向。(2分)

 

(1)普罗塔哥拉。 积极:冲破了传统的人与神关系的束缚,是人类自我意识的第一次觉醒。局限:存在主观主义、相对主义倾向。       4分 (2)赞美人。 人文主义。                    2分 (3)图一。因为它更接近人间母子亲情,能充分体现文艺复兴时期的人文主义精神。3分  (4)矛头指向:宗教神学。  2分 【解析】 试题分析:(1)此题考查的是基本的历史知识。材料一的主张是智者学派的代表人物普罗塔格拉提出来的,他的这一主张一方面强调了人的价值和作用,但是另一个方面过分的强调人的主观感受,为个人极端主义打开了方便之门。(2)材料二是人文主义的观点,赞美的是人。(3)材料三中的三幅图中图一最能体现人文主义来,因为该画更能体现人的感情。(4)文艺复兴矛头指向宗教神学,反对神学对人的精神的束缚。 考点:人文主义
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考点分析:
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中华民族的文化博大精深,辉煌灿烂,一直受到世人的瞩目,近年来更是受到世人的青睐,阅读下列材料,回答问题。

材料一 

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材料二 

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材料三 齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。”公曰:“善哉!……”季康子问政于孔子曰:“如杀无道以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”

——《论语·为政》

材料四

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材料五 孔子学院在全球开设的速度,引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里,全球新增100多所孔子学院,覆盖了50多个国家和地区。到2010年,全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。“现在已经不是我们要推广,而是各国的大学争着要办,挡都挡不住”。全世界孔子学院正以每4天诞生1所的速度增加。

请回答:

(1)材料一的哪一幅图代表的古代科技对人类文明发展的影响最久远?图三所代表的古代科技对欧洲社会发展进程产生了怎样的影响? (4分)

(2)材料二中著名艺人是我国何时在哪一艺术领城中涌现出来的?(4分)

(3) 依据材料三,概括孔子的主要政治观点。结合孔子的核心思想和材料五指出,孔子学院在全球广泛开设将会对世界产生怎样积极的影响。(5分)

(4)根据材料三指出,2008年北京奥运会会徽中“京”字属于哪一种字体?请列举汉字的演变历史。(4分)

 

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阅读下列材料。 (12分)

材料一:漫画《思想家的话语》

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材料二:“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。”

——《汉书·董仲舒传》

材料三:“若必待取给孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?”

——李贽《焚书》

材料四:“以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。”          

——李贽《藏书》

材料五:“孔夫子之在中国,是权势者们捧起来的。……凡有企图获得权势的后人,就是希望做官的人,都是读‘四书’和‘五经’,……孔子这人,其实是自从死了以后,也总是当着权势者们的‘敲门砖’的差使的。”                 

——鲁迅《在现代中国的孔夫子》

请回答:

(1)据材料一中三位思想家的主张,人物A和人物B分别是谁?(2分)

(2)据材料二,董仲舒提出了怎样的主张?(2分)这一主张对我国后世思想领域的影响是什么?(2)

(3)据材料三,明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法?(2分)

(4)据材料四,汉代以后出现“以孔子之是非为是非”的现象,其原因何在?(2分)

(5)在今天,我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化?(2分)

 

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A.城市经济的发展                        B.社会思潮的变化

C.社会上层的倡导                        D.传统文化的影响

 

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A.柏拉图                        B.亚里士多德

C.苏格拉底                             D.普罗塔哥拉

 

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A.歌颂真实自然的人性                    B.刻画耶稣的英雄形象

C.宣扬上帝的精神权威                    D.倡导灵魂得救的观念

 

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