Question

根据材料并结合所学知识回答问题：

材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。”  ----李白《古风》

(注：六合：天地四方。　天启：天生，天授。　收兵铸金人：收尽天下兵器，铸成十二铜人。)

材料二 (在平定六国的当年，围绕着以何种体制统治前所未有的广阔国土这一问题，秦始皇和他的大臣们展开过一场讨论。)廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”——司马迁《史记·秦始皇本纪》

材料三 《史记·蒙恬列传》载：“秦已并天下，筑长城，因地形，用险制塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。”贾谊《过秦论》载：“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱……胡人不敢南下而牧马……。”

（1）材料一中“秦王扫六合……诸侯尽西来”颂扬了秦始皇什么业绩？此业绩的完成意义何在？诗中刻画了秦始皇怎样的形象？请你根据诗意用三个以上的成语来形容。

（2）现在已知的中国境内最早的人工冶炼铁器开始于何时？“收兵铸金人”表明当时冶炼技术已经比较成熟，试问是哪些方面的社会因素促成了当时冶炼业的发达？

（3）材料二中秦始皇与大臣们讨论国家军政要务的制度称之为什么制度？试分析此制度的利弊。

（4）材料二中秦朝九卿之一的“廷尉”是主管什么部门事务的？其主管官员由皇帝任免产生，这体现了中国古代皇帝制度的什么特点？后李斯升任丞相，请问丞相的职责和职位特点分别是什么？试概括自秦以来以“廷尉”、“丞相”等为代表的中国古代中央官制设置的基本原则。

（5）材料二中李斯提出的“安宁之术”主要是指何术？李斯力推此术的理由是什么？秦始皇采纳了李斯的意见，将此术推行全国。请问此术的推行意义何在？

（6）请根据材料三并结合所学分析秦修筑长城的背景、目的、方法原则、大致走向和在当时所起的主要作用。

（7）秦始皇除修筑北方的军事防御工程---长城外，还修筑了对知识分子的防御工程。你知道这个防御工程是什么吗？秦始皇采取此措施的目的何在？这两大防御工程有没有实现秦始皇“后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷”的理想？为什么？

Answer

（1）颂扬秦始皇兼并六国、统一天下的大业。

结束了自春秋战国以来持续数百年的割据混战局面，推动了中华民族多元一体格局的形成。

虎视眈眈、雄心勃勃、威风凛凛、气贯山河、雄才伟略、英明果断、声威赫赫、君临天下、一统天下、舍我其谁……

（2）春秋 农业生产中铁制农具的大量使用；兼并战争频繁，精良武器不断出现。

（3）朝议 利弊：大臣们议政，可以集思广益，不失为在君主专制制度之下，减少决策失误的有效途径，但仅仅是作为皇帝裁决的依据。国家的法律、政策都决定于皇帝一人的意志。而且极端的君主专制，容易使君臣悬隔，朝廷大臣无法参与议政。

（4）主管司法 皇帝集行政等大权于一身。职责：协助皇帝，助理万机

职位特点：一人之下，万人之上；位高权重。

基本原则：以维护皇权、服务于皇帝为基本原则。

（5）郡县制 理由：①分封制传至后世，各诸候国之间相互攻击，周天子无力禁止，导致天下大乱。②秦统一六国，割据混战局面结束，可以用公赋税重赏赐来制地方。

意义：形成了中央垂直管理地方的形式，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。以郡县制代替分封制，是中国古代国家制度的一大进步，有利于中央加强对地方的管理、巩固统一，有利于社会经济与文化的发展。

（6）背景：兼并六国、统一天下。目的：守藩篱，防止胡人南下。方法原则：因地形，用险制塞。

大致走向：西起临洮，东至辽东。

作用：长城和蒙恬所率领的边防军相匹配，形成了有效的国防体系，并作为中国第一次大统一的象征留存了下来，成为当今世界七大奇迹之一。

（7）焚书坑儒 目的：防止有学识素养的士人，对时政展开批评。

没有。因为修筑长城和焚书坑儒是秦“暴政”的主要表现。长城修筑征发了大量的劳力，致使许多百姓家破人亡，难以生计。焚书坑儒是秦王朝以焚书和诛杀敢于议论国家政治得失、批评君主独裁的方士和儒生的暴力手段，开思想专制之先例。暴政激化了阶级矛盾，在农民起义的浪潮中，不可一世的秦王朝，在经历短促的十几年后，二世而亡。

【解析】

试题分析：第（1）问材料1中“秦王扫六合……诸侯尽西来。”告诉我们一个史实，即秦灭六国，统一中国，其意义深远，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，给了人民相对安静的生产生活环境，有利于中华民族的长远发展，从“虎视何雄哉”、“大略驾群才”等词可以体会出秦始皇的磅礴气势，如虎视眈眈、雄心勃勃、雄才伟略等类似的词都可以用。第（2）问分析材料，“收兵铸金人”意思是收尽天下兵器，铸成十二铜人。联系所学历史知识可知，春秋时期农业生产中铁制农具的大量使用，春秋战国时期是一个大分裂的战乱时期，对精良武器的大量需求促进了冶铁业的发展，这是由当时特殊的社会情况决定的。第（3）问分析题干，提到的制度是朝议制，朝议制可以使大臣们各抒己见，供皇帝参考，是一种专制制度之下，减少决策失误的有效方法，但总的来说，皇帝专制是封建国家的基本政治特点，最终决策权仍然归皇帝，失误不可避免。第（4）问分析题干，此问包含好多小问，从史实到对历史事件的评价，其中史实性的问题可根据课本知识作答，如“廷尉”是主管司法，其主管官员由皇帝任免产生，这说明皇帝具有绝对决定权，秦宰相是协助皇帝处理政事的，不管是“廷尉”、“丞相”，只要是封建国家，那么这些官员就是为皇帝服务。第（5）问材料中指出：这场讨论是围绕着以何种体制统治前所未有的广阔国土这一问题，李斯认为“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”，意思是分封制不利于统治，会造成割据，“皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。”意思是应该实行郡县制，其重大意义是加强了中央集权。第（6）问此题主要考查有关长城的历史基础知识，可结合教材所学回答，在统一天下的情况下，为避免北方少数民族侵扰修筑长城，根据地形走势而建，联系课本知识，其大致走向为西起临洮，东至辽东，就当是而言，起到了一定的防护作用，今天也是为中国人民所骄傲的伟大建筑。第（7）问分析题干，考查的是有关焚书坑儒的相关史实，此对知识分子的防御工程焚书坑儒，秦朝是封建专制国家，文化政策也为其统治服务，秦二世而亡，主要是暴政造成的，而修筑长城和焚书坑儒，从另一个角度而言是暴政的体现。

考点：统一中国的第一个皇帝秦始皇