阅读下列材料
材料一:苏格拉底(公元前470-399年)与孔子(公元前551-479年),分别是西方和东方历史上最早以私人身份从事讲学的教育家、思想家,两人都被誉为“人类的导师”。孔子还曾被称为“圣人”。
孔子讲学的方式也是采用对话的形式。孔子与人的对话如诗篇一样,语言简洁、明快、生动,内蕴丰厚,有很多的话就是人生格言。如“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”“不义而富且贵,于我如浮云”“君子坦荡荡,小人常戚戚。”对语言的锤炼,是与他对人的修养要求分不开的。
孔子,他以诗、礼、乐等形式,以与弟子之间展开对话的形式来追寻人之为人的美。孔子认为完美的人是有仁爱之心的能“爱人”的人。他倡导群体意识,倡导人与人之间的和谐,向往天人合一的和平的艺术的人生。
请回答:
(1)根据材料说明孔子的世界地位怎样?
(2)概述孔子的基本思想主张。
(3)孔子的儒家思想对今天建立社会主义和谐社会有何借鉴意义?
阅读下列材料:
材料一 “非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”“君子和而不同,小人同而不和。”——《论语》
材料二 下图为北京孔庙大成殿,上有清康熙帝所题“万世师表”匾额
材料三 韩国文化中有着传统儒家文化的因子,但这些传统因子已和韩国人的现代生活,以及他们从西方吸收来的现代思想观念揉和在一起,因而不仅这些传统因子被激活了,而且被赋予了新的生命。“汉流”要走向世界,也必须走融合东西方文化、融合现当代生活的路。——孙逊《“韩流”与“汉流”的内涵解读》
回答:
(1)据材料一,概括孔子所创立的儒学思想的核心内容。
(2)材料二中康熙帝题写“万世师表”的目的是什么?结合所学知识概括孔子被称为“万世师表”的主要原因。
(3)据材料三,为什么“韩国文化中有着传统儒家文化的因子”?并结合所学知识举例说明。从当今“韩流”的强劲发展中,我们能得到哪些启示?
从社会发展的角度讲,孔子兴办“私学”这种形式( )
A.改变了贵族垄断文化的局面 B.为教育的发展创造了条件
C.使中国文化免受朝代变迁的影响 D.形成了“官学”与“私学”竞争的氛围
孔子的“中庸”思想( )
A.是孔子思想的核心 B.是对“仁”的学说的否定
C.将“仁德”置于首要地位 D.认为过头和不及同样不好
体现孔子思想中保守性一面的是( )
A.仁者爱人 B.克己复礼 C.为政以德 D.当仁不让于师
孔子认为,要使社会君臣有别、长幼有序,必须( )
A.用“礼”来规范所有人的行为 B.关心和爱护老百姓的生活
C.用“仁”的思想来缓和社会矛盾 D.把“亲亲”的爱升华为人间普遍的爱