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19世纪中叶以后,亚非拉众多国家面对工业文明的冲击、西方列强的武力侵略纷纷踏上了...

19世纪中叶以后,亚非拉众多国家面对工业文明的冲击、西方列强的武力侵略纷纷踏上了学习西方的道路。

材料一

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“几只蒸汽船,惊破太平梦!”

材料二  19世纪后半期日本资本主义发展的状况

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材料三    康有为在受光绪皇帝召见时称:“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年,可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国”              

——摘自《戊戌变法》

材料四 戊戌变法期间,光绪皇帝共计发布变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动,不仅顽固派坚决反对,而且不少维新派人物如唐才常黄遵宪也难以接受,帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此,他的著作出版不久,即被光绪皇帝下令毁版。

——摘自《中华帝国对外关系史》等

材料五 戊戌变政,首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系因之失职失业者将及万人,朝野震骇,颇有民不聊生之戚。   

——摘自《梦蕉亭杂记》

请回答:

(1)根据材料一,日本幕府统治面临的外部危机是什么?(2分)

(2)据材料二,你能获得哪些重要信息?(4分)日本工业化的特点是什么?(2分)

(3)根据三材料并结合所学知识,指出康有为希望“变法三年可以自立”的历史背景。(4分)

(4)戊戌变法的失败有多方面的原因。根据材料四、五,分析维新派在变法中的失误之处。(4分)

 

(1)日本被迫签订不平等条约,彻底结束了闭关锁国状态,面临着严重的民族危机(2分)。 (2)①信息:日本改革土地制度,承认土地私有(1分);引进西方先进技术,兴修铁路(1分);大力发展近代教育,培养资本主义建设人才(1分);政府投资兴办近代企业(1分)。 特点:政府的保护和扶植;引进先进的生产设备和技术,提高生产率;两次工业革命交叉进行。(任答两点2分即可) (3)西方和日本变革取得成功;甲午战败,中国民族危机空前严重;康有为希望通过变法,独立自强,尽快摆脱被瓜分的命运(4分) (4)变法过程中急于求成;变法内容上贪大求全,触动了既得利益者,树敌太多;变法理论有偏激之处,内部意见分歧。(4分) 【解析】 试题分析:第(1)问,1853年,美国海军将军佩里“黑船事件” 1854年日美签订《日美亲善条约》打开日本的大门,西方列强的殖民侵入日本面临民族危机。第(2)问,材料二中涉及到的事物分别为“地契”“铁路”“新式学校”“近代工业”,结合所学的知识进行分析,这些成果的取得与明治维新时期的重要措施是分不开的,日本改革土地制度,承认土地私有;引进西方先进技术,兴修铁路;大力发展近代教育,培养资本主义建设人才;政府投资兴办近代企业等等。其工业化的特点需要联系所学知识进行分析,在日本工业化的进程中,:政府的保护和扶植;引进先进的生产设备和技术,提高生产率;两次工业革命交叉进行。第(3)问,考查戊戌变法的历史背景,从材料中“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强”可知,西方和日本变革取得成功;联系所学知识可知,此时中国面临严重的民族危机。第(4)问,根据材料中“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了”说明变法过程中变法过程中急于求成;“绪皇帝共计发布变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面”说明变法内容上贪大求全;“《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动,不仅顽固派坚决反对,而且不少维新派人物如唐才常黄遵宪也难以接受”说明理论偏激,内部意见分歧;“京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系因之失职失业者将及万人,朝野震骇,颇有民不聊生之戚”说明触动了既得利益者,树敌太多 考点:明治维新与戊戌变法
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考点分析:
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阅读材料,回答问题:

材料一 (王)安石曰:“……且国用不足,非当世急务,所以不足者,以未得善理财故也。”(司马)光曰:“善理财者,不过头会箕敛尔。”安石曰:“不然,善理财者,不加赋而国用足。” 光曰:“天下安有此理?天地所生财货百物,不在民,则在官,彼设法夺民,其害乃甚于加赋!”      

——《宋史·司马光传》

(1)材料一中王安石与司马光的论战分别阐述了什么主要观点?(4分)

材料二  王安石对宋神宗说:“今所以未举事者,凡以财不足故。故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事,则事难济。臣固尝论天下事如弃棋,以下子先后当否为胜。又论理对以农事为急,农以去其疾苦,抑兼并,便趣农为急。此臣所以汲汲于差役之法也”。                

──《续资治通鉴长编》卷220

⑵ 材料二王安石认为理财的关键是哪一项措施?这一措施的实行有何积极作用?(4分)

材料三

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(3)观察材料三的漫画,归纳指出王安石变法失败的主要原因?(6分)

 

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阅读下列材料:

材料一  魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正,言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”

——《资治通鉴》

材料二

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北魏帝王出御图

(1)材料一反映了北魏统治者的哪项改革措施?(2分)从统治者推行这项改革的过程中你有何认识?(2分)

(2)材料二所反映现象和北魏统治者哪项改革有关?(2分)材料一、二所反映的改革措施有何意义?(4分)

 

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明治政府改革封建等级制度,改革之后的“平民”包括

①农民 ②武士  ③商人  ④僧侣 ⑤神官

A.①②③⑤         B.②③④⑤          C.①③④⑤         D.①②④⑤

 

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日本有学者指出在明治维新前“武士中不论大小,一般都是穷困的,武士们在衣者讲究、酒食丰厚、居住华丽之后,手中的财产就愈来愈少,尤其是身心因此衰弱,忠诚也日益减退……有些武士染上了商人习气,不知道廉耻为何物”。该作者的目的是

A.客观地讲述历史                        B.揭露武士的腐朽

C.揭示幕府统治的危机                    D.维护幕府统治

 

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结合所学知识,区别德国和日本近代化道路的不同点是

A.对外侵略扩张                          B.两次工业革命交叉进行

C.确立君主立宪制                        D.推行“文明开化”政策

 

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