18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在：（ ）
A．批判神权统治 B．鼓吹人性解放
C．倡导思想自由 D．构建理性王国
“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是（ ）
A．“人是万物的尺度” B．“人是一件多么了不起的杰作”
C．“每个人都是自己的牧师” D．“理性思考成了衡量一切的唯一尺度”
“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张（ ）
A．孟德斯鸠 B．伏尔泰 C．卢梭 D．康德
下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的是（ ）
A．宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联
B．宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压
C．宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧
D．宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救
教皇英诺森三世(1198 1216年在位)说：“教皇是太阳，皇帝是月亮，像月亮要从太阳那里得到光辉一样，皇帝要从教皇那里得到政权。”这说明 （ ）
A．宗教是为统治阶级服务的 B．中世纪欧洲教会控制一切
C．宗教活动需要国君的认可 D．基督教已经得到国君支持
对文艺复兴时期艺术成就表述正确的是（ ）
A．莎士比亚的作品是欧洲文学史上浪漫主义文学巨著
B．拉斐尔用写实的笔触揭示了人性的善恶
C．米开朗琪罗被誉为“市民英雄的创造者”
D．达·芬奇画笔下的圣母温柔美丽，像是一位普通的母亲
