阅读下列材料，回答问题：
材料一 台湾是中国不可分割的一部分。一百年前，……，日本帝国主义……强行攫取了台湾与澎湖列岛，使台湾人民在日本殖民统治下生活了半个世纪之久。……五十年前，中国人民同世界人民一道战胜了日本帝国主义，1945年10月25日，台湾与澎湖列岛重归中国版图，台湾同胞从此摆脱了殖民统治的枷锁。但是，由于众所周知的原因，1949年以后，台湾又与祖国大陆处于分离状态。
材料二 邓小平同志高瞻远瞩，实事求是，提出一系列具有鲜明时代特色的解决台湾问题的重要论断和思想，确立了实现祖国和平统一的指导方针。
材料三 但是，值得所有中国人警惕的是，近年来台湾岛内分离倾向有所发展，“台独”活动趋于猖獗。某些外国势力进一步插手台湾问题，干涉中国内政。这些活动不仅阻碍着中国和平统一的进程，而且威胁着亚太地区的和平、稳定和发展。
——以上引自江泽民：为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗的讲话（1995年1月30日）
⑴一百年前，日本是通过什么侵华战争，什么条约攫取了台湾与澎湖列岛的？材料一中所说的“众所周知的原因”指什么？ （6分）
⑵结合所学知识指出材料二中邓小平提出的和平统一祖国的基本方针是什么？试说出这一方针成功运用的两个事例（4分）
⑶据材料三说明影响台湾和平统一的主要障碍是什么？（不得照抄原文）（4分）
阅读下列材料，回答问题：
材料一 《史记》卷五七《周勃世家》：周亚夫为丞相，窦太后欲封王信为侯，景帝犹疑不决说：“请得与丞相议之”。《史记》卷一百七《武安侯列传》：田蚡于武帝时为丞相，“入奏坐语移日，所言皆听”。
材料二 以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！
——摘自《贞观政要·政体》
材料三 “罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄，学士鲜所参决。”
——引自某史书《职官志》
⑴秦朝丞相的职能是什么？从材料一可知丞相的政治地位怎样？（4分）
⑵材料二中唐太宗是如何认识丞相的作用的？唐初又是怎样对待相权的？（4分）
⑶材料三体现哪一朝代官制的变化？“帝自操权柄”是什么意思？（4分）
⑷上述材料中皇帝对宰相（丞相）态度的变化，说明古代中国政治发展的什么趋势？（2分）
1992年10月，大陆海峡两岸关系协会于台湾海峡交流基金会达成了“九二共识”，这里的“共识”主要是指
A．海峡两岸均坚持一个中国原则 B．和平统一，一国两制
C．海峡两岸实现“三通” D．扩大两岸交流与合作
“……我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”说的是新时期取得的伟大成就，“改革开放”的决策出现于
A．中共八大 B．中共十一届三中全会 C．中共十二大 D．中共十四大
图是《接受检阅的红卫兵和群众队伍》，这一历史场景发生于什么时期？
A．20世纪50年代 B．20世纪60年代
C．20世纪80年代 D．20世纪90年代
1982年宪法序言中指出：“中国人民政治协商会议是具有广泛代表性的统一战线组织，过去发挥了重要的历史作用，今后……将进一步发挥它的重要作用。”序言中“过去发挥了重要的历史作用”是指
A．它曾代行全国人民代表大会的职权 B．它曾代替国家宪法的职能
C．它曾是两次国共合作的重要组织形式 D．它曾为国家统一做出贡献
