满分5 > 高中历史试题 >

阅读下列材料 材料一 “人是万物的尺度”。 ——普罗塔戈拉 材料二 (中世纪)天...

阅读下列材料

材料一   “人是万物的尺度”。            ——普罗塔戈拉

材料二    (中世纪)天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化,它是当时唯一的意识形态,天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔,钳制着人们的一切活动。

材料三 莎士比亚《哈姆雷特》台词:“人是……宇宙的精华!万物的灵长!”

材料四   ……信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生“悔改”,才是基督的正道。

——《路德选集》

材料五     我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰

(1)请结合上述材料,概述西方人文主义思想发展的简要历程。(10分)

(2)结合材料和所学知识回答,早期人文主义萌芽于哪个国家?说出两个代表人物及其主张。(3分)

(3)结合材料和所学知识回答,14-16世纪西方人文主义得以复兴,其复兴的主要表现形式是什么?其核心内容是什么? (4分)

(4)结合材料和所学知识回答,17、18世纪人文主义思想得以发展,主要表现为哪些学说或思想? (4分)

 

(1)(10分)古希腊先哲从实际出发,以人为本,洞察宇宙,探索人生,他们的思想主张是西方人文主义思想的起源。 古希腊、古罗马文明之后,封建神学统治西方近千年,个人意识惨遭压制,人成了上帝的羔羊,人文主义思想几近湮灭。 文艺复兴中的思想巨人,以自己的作品抨击封建教会的虚伪和腐败,肯定人的价值,提倡追求自由和幸福,解放了人们的思想,人文主义旗帜高高飘扬。  宗教改革否定了教皇的绝对权威,使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权,人文主义思想得到进一步弘扬。 启蒙运动思想家高举理性的旗帜,批判宗教迷信、封建制度和一切不合理的现象,强调人的尊严,追求自由平等,主张人权神圣不可侵犯,人文主义思想达到新的高度(中心意思表达出即可得分,不拘泥于答案)。 (2)(3分)古希腊。智者学派普罗塔戈拉主张“人是万物的尺度”,认为万物的存在与否、事物的形态性质,全在于人的感觉。苏格拉底哲学上的最大贡献是第一次在哲学意义上发现了“自我”。 (3)(4分)复兴古代希腊罗马文化和宗教改革的形式。文艺复兴时期:肯定人的欲望和歌颂自然的人性,肯定人的价值和尊严。宗教改革时期:在维护基督教信仰的前提下,强调人的虔诚信仰,强调个人与上帝沟通的权利,即强调人信仰的主观性和个人权利。 (4) (4分)三权分立学说、社会契约论、天赋人权和人民主权等自然法中的人文主义思想,宣扬感情至上的、体现人性的浪漫主义思想等。 【解析】 试题分析:(1)人文主义起源于古希腊智者学派,强调人的价值,提倡怀疑精神,在14世纪得到复兴,16世纪宗教改革时期得到发展,启蒙运动时期发展到理性阶段,标志着人文主义的成熟。(2)人文主义起源于古希腊,公元前5世纪的智者学派代表人物普罗塔格拉提出了人是万物的尺度这一名言,强调了人的价值和尊严。(3)文艺复兴主要是表面上复兴的古希腊罗马文化,实质上是资产阶级文化的产生与发展。文艺复兴以人文主义作为指导思想,肯定人、注重人性,反对神性。(3)17、18世纪人文主义发展到理性阶段,启蒙思想家们宣传自由平等天赋人权等启蒙思想,反对封建君主专制和等级制度。 考点:人文主义的发展
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下列现代中国教育发展状况的简表

 

年份

初等教育

中等教育

高等教育

学校数

在校学生数

学校数

在校学生数

学校数

在校学生数

1949年

34万

2 400万

5 219

127万

205

11.7万

2003年

49.13万

1.25亿

10.09万

9 115.31万

1 911

1 175.05万

请回答:

(1) 从上述材料看,现代中国教育发展状况反映了哪些现象?(1分)出现上述现象的原因是什么?(2分,任意答出2点即可)

(2) 新中国成立后,党和政府采取了哪些重视科学事业发展的措施?(5分)

(3) 面对激烈的国际竞争,我国教育应如何发展?(3分,任意答出3点即可)

 

查看答案

阅读下列材料

材料一:善师四夷者,能制四夷;不善师四夷者,外夷制之。夷之长技有三:一战舰、二火器、三养兵练兵之法。…佐行贾以行兵,兵贾相资,遂雄。               ———《海国图志》                                                                                                                                                                  

材料二:1898年,《孔子改制考》问世,对当时思想界震动很大,被梁启超形容为“火山喷发”。这一著作打着孔子的旗号宣扬维新变法理论,还借用进化论的观点,论证了君主立宪制是符合社会发展潮流的。             ——人民版《历史必修三》

材料三: 一、颠覆现今之恶劣政府,二、建设共和政府,三、土地国有…以一个新的、开明的、进步的政府代替旧政府,……把过时的满清君主政体改变为“中华民国”。

——胡绳《从鸦片战争到五四运动》

材料四:新文化运动期间,陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗,破坏陈腐学说的囹圄”,提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出:要拥护德先生便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。      ――人民版《历史必修三》

材料五:七十多年马克思主义走得那样慢,十月革命以后就走得这样快。因为它走得这样快,所以一九一九年中国人民的精神面貌就不同了,五四运动以后,很快就晓得了打倒帝国主义、打倒封建势力的口号。在这以前,哪个晓得提这样的口号呢?       ————毛泽东(1945.4)

请回答:

(1)分别概括材料一和材料三的思想主张。(2分)

(2)根据材料二,为什么《孔子改制考》被梁启超形容为“火山喷发”?(2分)

(3)向西方学习,材料二和材料三的思想共同点和不同点是什么?(从国体、政体角度回答)(4分)

(4)简述近代中国向西方学习的历程。(4分)

 

查看答案

历史学的基本要素是:史料、史料解释、历史叙述和历史评价

阅读下列材料,回答问题:

孟子,名轲,邹人,是孔子的孙子子思的再传弟子。他认为人生来就有仁、义、礼、智四端,即对他人苦难的同情,对不义之事的羞辱,辞让的心情及辨别是非的能力。他把孔子的“仁”发展为“仁政”,特别强调“民为贵,社稷次之,君为轻”,即主张民贵君轻;又说“君仁莫不仁,君义莫不义,君正莫不正”,认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。这种带有民主色彩的见解,为后世儒家所不及,也为我们留下了珍贵的思想遗产。

请回答:(6分)

(1)文中哪些属于史料? (2分)

(2)文中哪些属于史料解释?  (2分)

(3)文中哪些属于历史评价?  (2分)

 

查看答案

西欧文艺复兴与启蒙运动最主要区别在于

A.前者是资产阶级文化艺术运动,后者是资产阶级政治思想运动

B.前者促进了自然科学产生,后者促成了革命与改革

C.前者反对天主教神学思想,后者反对封建专制与教会特权

D.前者代表正在形成中的资产阶级,后者代表了已经形成的资产阶级

 

查看答案

如图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣经故事:耶稣基督被钉死在十字架上后,圣母玛丽亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在(   )

说明: 满分5 manfen5.com

A.歌颂真实自然的人性

B.刻画耶稣的英雄形象

C.宣扬上帝的精神权威

D.倡导灵魂得救的观念

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.