关于奥斯曼土耳其帝国对埃及的统治在政治方面的表述正确的有：( )
①把埃及作为帝国的行省 ②彻底消除了马木鲁克的势力
③帕夏代表素丹统治埃及 ④实行包税制
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①③
宗教改革进一步发扬了人文主义精神，其表现为( )
A．教会服从世俗君主的权力 B．加强对“异端”思想的打击
C．肯定人的努力和现世成功 D．建立政教合一的政权
加尔文说：“一个人之所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。财富本身绝不像某些蠢人所想的应予以斥责，这样做就是亵渎神明。”材料主要体现了( )
A．加尔文的“先定论”思想 B．加尔文对许多国家产生了重大的影响
C．其思想符合世俗封建主的利益 D．其思想彻底否定了天主教会的作用
马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有来管他。”该材料反映了马丁·路德( )
A．倡导人的解放 B．否定基督教 C．宣扬《圣经》精神 D．否定教皇地位
阅读下列材料
材料一 “人是万物的尺度”。 ——普罗塔戈拉
材料二 (中世纪)天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化，它是当时唯一的意识形态，天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔，钳制着人们的一切活动。
材料三 莎士比亚《哈姆雷特》台词：“人是……宇宙的精华!万物的灵长!”
材料四 ……信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督的正道。
——《路德选集》
材料五 我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰
（1）请结合上述材料，概述西方人文主义思想发展的简要历程。（10分）
（2）结合材料和所学知识回答，早期人文主义萌芽于哪个国家?说出两个代表人物及其主张。（3分）
（3）结合材料和所学知识回答，14-16世纪西方人文主义得以复兴，其复兴的主要表现形式是什么?其核心内容是什么? （4分）
（4）结合材料和所学知识回答，17、18世纪人文主义思想得以发展，主要表现为哪些学说或思想? （4分）
阅读下列现代中国教育发展状况的简表
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年份 |
初等教育 |
中等教育 |
高等教育 |
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学校数 |
在校学生数 |
学校数 |
在校学生数 |
学校数 |
在校学生数 |
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1949年 |
34万 |
2 400万 |
5 219 |
127万 |
205 |
11.7万 |
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2003年 |
49.13万 |
1.25亿 |
10.09万 |
9 115.31万 |
1 911 |
1 175.05万 |
请回答:
(1) 从上述材料看，现代中国教育发展状况反映了哪些现象？（1分）出现上述现象的原因是什么？（2分，任意答出2点即可）
(2) 新中国成立后，党和政府采取了哪些重视科学事业发展的措施？（5分）
(3) 面对激烈的国际竞争，我国教育应如何发展？（3分，任意答出3点即可）
