以下两幅图分别是明朝人绘制的孔子讲学图与拉斐尔于1509——1510年绘制的亚里士多德讲学图。从中可以获取的历史信息是（ ）
A．孔子强调“礼”，亚里斯多德主张和谐
B．孔子强调专制，亚里斯多德主张民主
C．孔子讲学强调灌输，亚里斯多德主张双向交流
D．明代注重等级礼仪，文艺复兴看重自由平等
有人说在亚里士多德的著作里，太阳下每一个问题都有其一席之地。这些问题包括（ ）
①哲学问题 ②生物学问题 ③伦理学问题 ④经济学问题
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
亚里士多德在天文学、物理学等自然科学方面的很多结论，被证明是错误的。据此，下列对亚里士多德的科学成就的评价，正确的是（ ）
A．亚里士多德在自然科学方面的结论没有现实意义
B．因为亚里士多德主要成就是逻辑学，对科学没有指导意义
C．亚里士多德的科学成就对近代实验科学有一定的启示
D．由于亚里士多德的科学研究方法不正确、所以结论错误
孔子在《礼记·表记》“……故君命顺（顺民情天意），则臣有顺（顺从）命；君命逆（违背民情天意），则臣有逆（违抗）命。”这里孔子强调的观点是（ ）
A．君臣的行为都应提倡“仁者爱人” B．用“中庸”来协调“仁”与“礼”的关系
C．君臣的行为均应“顺从天意” D．在君臣关系上应“忠君”但不“盲从”
请从下面表格列举的改革措施中选择三项，
(1)说明它属于哪项改革(3分)，简单解释该项改革措施的内容(3分)。
(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)
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序号 |
改革措施 |
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1 |
军功爵制 |
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2 |
因信称义 |
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3 |
解负令 |
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4 |
废除包税制 |
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5 |
易服装，讲汉话 |
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6 |
先定论 |
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7 |
设京师大学堂 |
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8 |
青苗法 |
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9 |
土地赎买 |
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10 |
殖产兴业 |
阅读下列有关洋务运动和明治维新的材料，回答问题。
材料一 参与洋务运动的曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，
尤属名正言顺，购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。”
材料二 昔同治初年,德相俾斯麦语人曰:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲求官制,归而行之。中人之游欧洲者,询某厂船舰之利,某厂价值之廉,购而用之。强弱之原,其在此乎?”呜呼,今虽不幸而言中矣! ——梁启超《变法通议》
材料三 依照黄仁宇先生的“大历史观”，历史上任何事件都不是偶然的，都可以在历史的长河中找到其痕迹。日本人的崛起也不是偶然的，因为历史上大和民族就是一个喜欢学习的民族，古代向中国学习，近代向西方学习，所以他们取得了成功。一百多年前的洋务运动和明治维新，决定了中、日两国不同的命运：中国一落千丈，走向半封建、半殖民地的深渊；而日本则一飞冲天，走上了富强之路。这其中的差距在哪里？那就是国家政治体制、教育、工业化之路的差别。当中日两国同时起跑的时候，日本选择了一条正确的道路，而中国则错失了革新图强的机遇，以至于后来国家动荡，军阀混战，人民陷于水深火热之中，最后沦为日本的殖民地。
(1)依据材料，结合所学知识，概括洋务运动和明治维新在学习西方问题上的异同点。(8分)
(2)依据材料，指出洋务运动和明治维新对两国各自历史发展的重大影响(4分)。并据此分析导致改革成败的重要因素。(3分)
