(16分)近代以来,世界各国的现代化道路不尽相同,且屡有调整。阅读下列材料,回答问题。
材料一 近百年的中华民族根本只有一个问题,那就是,中国人能近代化吗?能赶上西洋人吗?能利用科学和机械吗?能废除我们家族和家乡观念而组织一个近代的民族国家吗?能的话我们民族的前途是光明的;不能的话,我们这个民族是没有前途的。因为在世界上,一切的国家能接受近代文化者必致富强,不能者必遭惨败,毫无例外。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二 1913—1937年苏联工业生产总产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名
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1913生 |
1928点 |
1932年① |
1937年 |
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世界 |
世界 |
世界 |
欧洲 |
世界 |
欧洲 |
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工业生产总值 |
5 |
5 |
3 |
2 |
2 |
1 |
机器制造业 |
4 |
4 |
2 |
1 |
2 |
1 |
电力 |
15 |
10 |
7 |
4 |
3 |
2 |
煤炭 |
6 |
6 |
4 |
3 |
4 |
3 |
钢 |
5 |
5 |
5 |
4 |
3 |
2 |
注:①与资本主义各国在1929年的生成规模比较。
——引自《苏联国民经济建设计划文件汇编》
材料三 西方现代化经过几百年的发展,其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会,修补在两个方向上进行,一是修补资本主义,二是修正民族国家。修正的方向不是消灭民族国家,而是企图“超越”民族国家,在民族国家的层面上对它进行“越位”,从而对它的主心骨——国家主权实行分解。
——钱乘旦《不平衡发展:20世纪历史与现代化》
请回答:
(1)近代前期,先进中国人是如何“利用科学和机械的”?资产阶级又是如何去“组织近代民族国家”的?(6分)
(2)结合材料二,指出1928年后苏联(俄国)工业总产值及重要工业品在世界的排名变化情况,并结合所学知识分析变化的原因。(6分)
(3)依据材料三及所学知识,指出二战后资本主义国家是如何对自身进行“修补”的? 成效如何?(4分)
(20分)阅读材料,回答下列问题:
材料一 有学者认为,中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”;秦汉以后“定型为以儒学为正宗,兼纳百家、融汇释道的帝国文化”。——《中华文化史》
材料二 宇宙之间一理而已。天得之而为天,地得之而为地,……其张之为三纲,其纪之为五常。——《朱文公文集》
材料三 明末清初中国社会发生了很大变化,具体表现为:①八股取士,使读书人只知道诵读经书,严重脱离社会现实。②商品经济蓬勃发展,弃农经商现象日益增多。③君主的横征暴敛和专制统治加剧了社会危机。
请回答:
(1)根据材料一,结合所学知识,列举春秋战国时期“私学文化”中“民本思潮”的表现(举两例)(4分)。
(2)简要说明秦汉时期中国传统文化是如何“定型为以儒学为正宗,兼纳百家、融汇释道的帝国文化”的?(4分)
(3)根据材料二,概括宋代朱熹是如何发展儒学的,其地位如何?(4分)
(4)根据材料三的社会背景,明清之际思想界出现了什么新变化?有何局限?(4分)
(5)据上,儒家思想地位的变迁取决于哪些因素?(4分)
20世纪70年代,北京人民广播电台正式开播“业余外语广播讲座(英语初级班)”,外电对此有不少评述,我们认为最为恰当的是
A.“中国向世界宣布开放的一个信号” B.“中国放弃敌视西方的政策”
C.“中国开始奉行亲西方政策” D.“中国积极谋求世界大国地位”
墨西哥加入北美自由贸易区后,虽然对美关税下降率远小于对墨西哥下降比率,但大量产品的涌人,仍然使墨西哥经济受到巨大冲击。这最能说明
A.发达国家侵略发展中国家经济 B.发展中国家与发达国家合作面临挑战
C.墨西哥经济实力较差 D.加入北美自由贸易区弊大于利
日本贸易振兴会曾做过关于地区经济合作组织的一项调查统计
时间 |
1969年前 |
1970~1979 |
1980~1989 |
1990年以后 |
数字 |
6个 |
6个 |
20个 |
69个 |
上述数据体现的趋势是
A.经济全球化 B.区域经济一体化 C.政治集团化 D.世界多极化
苏联实现农业集体化以后,政府采取提高工业产品价格、降低农产品价格的方法,抑制农民的消费。这反映了斯大林模式的特点是
A.加强对农业的管理,摆脱粮食供应困难
B.优先发展重工业,农业为工业化提供资金
C.实施五年计划,进行有计划的经济发展战略
D.经济改革的重点放在农业方面