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1902—1906年,京师大学堂师范馆只有学生512人,其中举人62人、贡生48...

1902—1906年,京师大学堂师范馆只有学生512人,其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时

A.传统教育制度稳定发展                  B.新式学堂教育得到普及

C.学生以求取功名为目的                  D.教育制度处于转型时期

 

D 【解析】 试题分析:从时间1902~1906年可排除A,因为1905年清朝宣布废科举。B错在“普及”二字。C项干扰性很强,其实关键字句在“师范馆”。1902年京师大学堂设立师范馆,为我国高等师范教育之始。而学生中的旧的称号则表明了我国当时的教育制度新旧转型的特征。故选D。 考点:近代教育
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考点分析:
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19世纪中期,许多与西学相关的“日本新词”来自中国,而在20世纪初年,大量与西学相关的“日本新词”,如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。出现这一变化的决定性因素是

A.中国留学日本人数增多                  B.中国在甲午战争中战败

C.日本明治维新成效显著                  D.日本先于中国接触西学

 

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①公元前8世纪到公元前3世纪    ②7世纪初期      ③20世纪初期

A.①②③           B.②③             C.①②             D.①③

 

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一位哲人说过:“这(文艺复兴)是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人并产生了巨人的时代”。下列人物中属于这个时代的巨人有 (   )。

①但丁      ②马丁·路德     ③米开朗琪罗    ④达·芬奇     ⑤伏尔泰

A.①③④           B.①②③           C.②③④           D.②③⑤

 

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“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为

A.科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础

B.科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础

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