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阅读下列材料: 材料一:反映战国时期商鞅变法的一组图片 材料二:及秦孝公用商君,...

阅读下列材料:

材料一:反映战国时期商鞅变法的一组图片

说明: 满分5 manfen5.com

材料二:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,尤以务本之故,倾邻国而雄诸侯。        ——《汉书·食货志》

材料三:太史公曰:商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。且所因由嬖臣,及得用,刑公子虔,欺魏将卬,不师赵良之言,亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类。卒受恶名于秦,有以也夫。  ——《史记·商君列传》

请回答:

(1)材料一反映了商鞅变法的哪些内容?(4分)

(2)材料二对商鞅变法的哪些措施给予了充分肯定?(6分)

(3)材料三评价商鞅的标准是什么?你是否同意,为什么?(5分)

 

(1)奖励耕织,统一度量衡。 (2)废除井田制,重农抑商、奖励耕战。 (3)司马迁把个人的品行和好恶作为评价标准。不同意。因为我们对历史人物的评价不仅要看其个人人品,更重要的是依据他对历史发展所起的作用:即是否有利于人类社会文明的演进,是否有利于社会的进步 【解析】 试题分析:第(1)问要紧扣材料一,反映的是奖励耕织和统一度量衡。第(2)问要概括材料二所反映的商鞅变法的措施“坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,尤以务本之故,倾邻国而雄诸侯”。第(3)问要求依据材料说明司马迁评价商鞅变法的标准“商君,其天资刻薄人也”“余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类。卒受恶名于秦,有以也夫”可见,司马迁把商鞅的个人品行作为评价标准。 考点:商鞅变法
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考点分析:
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