独立后的土耳其，在凯末尔各项改革措施的推进下，社会生活不断向世俗化和现代化迈进，尤为典型的是
A．颁布了土耳其第一部宪法 B．工商业得到了发展
C．实现了教育与宗教分离 D．妇女社会地位得到提高
柏拉图设想的理想国家由三个阶级的人构成：护国者、卫国者、生产者，他认为如果三个阶级各具其德，各守其位，国家必然处于和谐状态。他认为护国者应具备
A．正义之德 B．智慧之德 C．勇敢之德 D．节制之德
梭伦改革时期创立的新机构是
①公民大会 ②执政官 ③公民法庭 ④四百人议事会
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
阅读下列材料：
材料一：(宋神宗)诏曰：“天下商赝旅物货至京，多为兼并之家所困，往往折阅(减价出售)失业。至于行辅稗贩，亦为取利，致多穷窘，宜出内藏库钱帛，选官于京师置市易务。”
材料二：中书奏：“……遇有客人物货出卖不行，愿买入者，许至务中投卖，勾行人牙人与客人平其价。据行人所要物数，先支官钱买之……以抵当物力多少，许令均分赊清，相度立一限或两限，逆纳价钱；若半年纳，限出息一分；一年纳，即出息二分。”
材料三：魏继忠上言：“宜假钱别置……不至伤商；贵则少损价出之，令不至害民，出入不失其平，因得余息以给公上，则市场不至于腾踊，而开阖敛散之权不移于富民，商旅以通，移民以遂，国用足矣。”
——以上三则材料摘自《续资治通鉴长编》
请回答：
(1)材料一反映了北宋商品交易中的什么社会现象？(6分)
(2)为解决这一社会问题，北宋政府采取了什么措施？(4分)
(3)根据材料二、三和所学知识说明，这些措施有什么影响？(6分)
材料一 熙宁改制比前两次更为彻底，首先罢试诗赋，独留策论；其次新增大义，地位在策论之上。……熙宁科场改革的另一重大贡献在于王安石主持编纂、作为经义考试统一标准的《三经新义》，即《周礼》、《诗》、《书》三经义，成为科场和学官的法定教科书。
——郑师渠、吴怀祺主编《中国文化通史.两宋卷》
材料二 至于介甫以其书（《周礼》）理财者居半，爱之，如青苗之类，皆稽焉。所以自释其义者，以其所创新法，尽传著新义，务塞异者之口。
——晁公武《郡斋读书志.新经周礼义》
材料三 在20世纪末叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”，他无疑的已知道可以用信用贷款的办法刺激经济成长。当生产增加货物流通时，即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果。
——黄仁宇《中国大历史》
请回答：
（1）根据材料一、二概括王安石变法的具体措施，并指出两则材料的侧重点有何不同。（6分）
（2）根据材料三并结合所学知识，指出“用贷款的办法刺激经济的增长”的措施有哪些？结合所学知识谈谈你对中国古代改革的认识。（8分）
阅读下列材料：
材料一：反映战国时期商鞅变法的一组图片
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》
材料三：太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。 ——《史记·商君列传》
请回答：
(1)材料一反映了商鞅变法的哪些内容？(4分)
(2)材料二对商鞅变法的哪些措施给予了充分肯定？(6分)
(3)材料三评价商鞅的标准是什么？你是否同意，为什么？(5分)
