“昔者天子有争（同‘诤’，下同）臣七人，虽无道，不失其天下。诸侯有争臣五人，虽无道，不失其国。”对材料理解正确的是
A．目的在于实现对各级官员的监察 B．该制度防止各级政府决策失误
C．该制度能从法律的角度约束王权 D．目的是矫正天子和王侯的过失
“自经此制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第”。下列表述与该制度相关的是
A．“上品无寒门，下品无士族” B．“万般皆下品，唯有读书高”
C．“立嫡以长不以贤” D．“举孝廉，父别居”
清人在《论南洋事宜书》中写道:“南洋末禁之先，闽广家给户足，鲜有在家饥寒窃劫为非之患。既禁之后，百货不通，民生自蹇。居者苦艺能之无用，使沿海居民，富者贫，贫者困，驱工商为游手，驱游手为盗贼耳!”材料意在说明海禁政策
A．会导致民生受困和社会动荡 B．利于稳定社会秩序改善民生
C．推动了民间正当贸易的发展 D．不利于资本主义萌芽的成长
历代封建王朝的统治者不断完善和强化专制主义中央集权，按其相同职能分不正确的是
A．御史大夫、刺史 B．宰相、参知政事
C．太尉、军机处 D．郡县、行省
有学者将唐、宋、明、清皇帝召开御前会议的礼仪作了一个概括，下列对应准确的是
A．坐而论道、颔首直立、三跪九叩 、伏地跪拜
B．坐而论道、三跪九叩、颔首直立、伏地跪拜
C．颔首直立、坐而论道、伏地跪拜、三跪九叩
D．坐而论道、颔首直立、伏地跪拜、三跪九叩
“尚书、仆射、侍郎、三司使、枢密使、通判、太尉、御史大夫”设置上述职衔的可能
A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝
