老舍名剧《茶馆》中的小人物李三有这么一段牢骚满腹的对话：“哼，皇上没啦，总算大改良了吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今儿个打炮，明儿个关城，改良？我还是留着我的小辫儿，万一把皇上改回来了呢！”这段文字表明当时
A．帝制废除，天下大乱 B．袁世凯当政，民不聊生
C．民主道路，曲折复杂 D．军阀割据，战乱不休
阅读下列材料：（13分）
材料一
材料二 ……叹交易手段难逃贸易长流冰封，看工业企业尽成枯枝残叶，农场主的产品找不到市场，千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
……
我们不能只要有所得，也要有所贡献：我们要前进，我们就必须像一支有训练而忠诚的军队那样，为了共同的纪律而乐意有所牺牲。因为没有这样的纪律就不可能前进，就不可能实现有效的领导。 ——罗斯福1933年就职演说
材料三 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ——罗斯福演说
请回答：
（1）透过材料一你能获得哪些历史信息？（5分）
（2）根据材料一、二，归纳30年代大危机的特点。（2分）
（3）面对材料一、二的情况，罗斯福政府采取了什么措施？与胡佛政府的政策有何不同？（3分）
（4）材料三中，罗斯福说“永远地纠正我们经济制度中的严重缺点”这一目标能否实
现？为什么？（3分）
从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示，感受“生活中的工业文明”。
步骤一：走进历史，感受历史发展的巨大变化
（1） 两次工业革命把人类带入了新的时代，分别是什么？（2分）
（2）两次工业革命分别产生了哪些不同的后果？要求从三个方面回答：生产力、社会关系、对世界市场的影响方面。（6分）
步骤二：回归生活，感受生活中的“工业文明”
（3）科技改善生活。我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的成果？（至少写出2个。）（2分）
步骤三：学会反思，感悟社会生活的真谛
（4）从工业革命以来的社会变化中，你能得到哪些启示？ （2分）
下列经济措施中，西欧与日本相比并不相同的是（ ）
A．大规模国有化 B．发展市场经济
C．发展国家垄断资本主义 D．完善社会福利制度
1971年，为扭转外贸逆差，尼克松政府宣布了“新经济政策”，决定征收10%的进口附加税和暂停用美元兑换黄金。立即遭到日本和西欧共同市场的强烈反对，在联合抗美的形势下，美国被迫同意美元贬值和取消进口附加税。……西欧共同市场国家还采取了种种反对美资控制的措施。上述材料反映的社会现象是（ ）
A．国家与国家之间的经济摩擦
B．西欧、日本经济崛起，抵制美国的经济控制
C．经济全球化的趋势加强
D．日本、西欧、美国的市场竞争
下图反映了美国二战后经济发展的轨迹。对其理解不正确的是（ ）
A．反映了二战后美国经济呈增长的总趋势
B．70年代出现严重的“滞胀”问题，发展缓慢
C．反映了二战后美国经济艰难曲折发展历程
D．国家干预经济是发展的重要因素
