宋代“收乡长、镇将之权悉归于县，收县之权悉归于州，收州之权悉归于监司，收监司之权悉归于朝廷”，这一做法
A．实现了统兵权与调兵权的分离 B．消除了地方割据的物质基础
C．巩固多民族国家的统一 D．削弱了地方自主处置事务的能力
“史实”、“史论”、“史识”是构成史学的“三要素”，“史实”即历史事实，“史论”即对历史事件和历史人物的评论，“史识”即是以科学的史观做指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制的叙述属于“史识”的是
A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相
B．三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部
C．三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率
D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度
下图是西汉手工业分布图，该图反映了
A．纺织业分布较广
B．长江流域盐铁业发展水平较高
C．黄河流域手工业水平高于长江流域
D．手工业集中分布于交通要道
魏晋时期规定：“州、郡皆置中正，已定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。”与察举制相比，这一制度
A．一定程度上减少了选官的随意性 B．提高了儒生的地位
C．使社会各阶层流动制度化 D．打破了政治权威和物质财富等级的世袭
相较于基督教与佛教，儒家在中国既无教堂也无庙宇，但两千年来，其学说不仅居中国学术思想的正统地位，而且深入基层，成为维系世道人心的社会规范，其主要原因是
A．受到古代帝王的尊崇与提倡 B．普设孔庙，官方定期祭孔
C．儒家经典是历代选官的依据 D．戏剧将忠孝观念普及于民
太学是国家培养政治管理人才的官立学校。汉武帝时期，规模非常有限，只有几位经学博士和50名博士弟子。但到了东汉中期（126年），太学规模扩大，太学生增至三万多人。导致这种变化的客观条件之一是
A．国力增长，政治经济空前繁荣 B．察举制的实施行之有效
C．全国行政机构设置发生了变化 D．造纸术的改进
