“苏联报刊沉湎于日益频繁地报道赫鲁晓夫的活动，并对他大加溢美，1963年全国性大报共刊登了。他的120幅照片，1964年头9个月竟至140幅。相形之下，当年斯大林巨照载之报端也不过一年只有10—15次。”材料说明
A．赫鲁晓夫进行个人崇拜 B．赫鲁晓夫实行集权政治
C．赫鲁晓夫改革取得重大成效 D．人们对赫鲁晓夫改革由衷地赞美
“20世纪70、80年代的苏联青年人都是出生于卫国战争之后，他们被告知自幼生活在无比优越的社会主义制度之下，当长为青年人之后又被告知生活在‘最发达的社会主义国家’中。但“最发达”的社会制度却无法提供足够的生活用品；在‘人民当家作主的国家’里，从来没有机会真正表达自己的意愿；官僚的子女拥有无可比拟的机会，而普通人家的子女在社会的下层挣扎，连改善命运的机会也极其渺茫。……”上述材料表明
①军备竞赛加剧了苏联的经济负担 ②当时的苏联政治经济危机严重
③信仰丧失是苏联解体的重要原因之一 ④“腐败”问题困扰着苏联社会
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
1992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。老师对他们说不用课本，因为历史课本是两年前修订的。老师还说：“我不知道问什么问题，更不知道判什么答案是正确的。”对此，合理的解释是
A．俄罗斯加强了思想文化控制 B．苏联时期虚构捏造历史
C．社会制度、意识形态发生剧变 D．科学技术发展日新月异
“他们是竭泽而渔”（罗斯·特里尔著《毛泽东传》），毛泽东曾经这样谈论苏联斯大林时期经济建设的教训。此处毛泽东所说的“渔”指的是
A．工业生产 B．农业生产 C．人民生活 D．环境保护
人类的思想文化经历了由低级向高级发展的历程，并呈现出多元化的特征。在这一历程中，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。回答相关问题。
（1） 儒家思想是古代中国传统文化的主流思想，请回答儒家学派的创始人是谁？他的核心思想是什么？（2分）宋明理学的代表人物有哪些？（2分）
（2） 情景模拟：1916年北京大学课堂上
甲教授曰：凡事不遵古法，无以承天。 乙教授疾呼：我们现在认定，只有德先生、赛先生可以救治中国一切的黑暗。 丙教授慷慨陈词：孔氏主尊卑贵贱之阶级……故二千多年来，不能铲除阶级制度。众学生击掌欢呼：痛快!痛快!
上述模拟情景反映了中国近代的哪一次思想解放运动？（1分）这场运动的核心内容是什么？（2分）对近代中国思想解放有何影响(1分)
（3）中国革命和建设的宝贵经验之一就是把马克思主义中国化。请回答毛泽东和邓小平把马克思主义与中国国情相结合创立了怎样的中国革命道路理论和社会主义建设道路理论？（2分）
阅读下列材料：（10分）
材料一 16世纪时，商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。
材料二 两次工业革命的部分成果
材料三 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”
请回答
（1）根据材料一分析新航路的开辟产生了什么重大影响?（4分）
（2）材料二中哪些是第一次工业革命的成果？（1分）哪些是第二次工业革命的成果？（1分）（不要写序号）
（3）结合所学知识回答，两次工业革命对资本主义世界市场建立的影响？（2分）
（4）材料三中提到的“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”指的是什么?（2分）
