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明成祖时,“特简(选拔)解缙、胡广、杨荣等直文渊阁,参预机务。阁臣之预机务自此始...

明成祖时,“特简(选拔)解缙、胡广、杨荣等直文渊阁,参预机务。阁臣之预机务自此始然其时,入内阁者皆编、检、讲读之官,不置官属,不得专制诸司。嘉靖以后,朝位班次,俱列六部之上。”据此,对明代内阁的说法正确的是

A.开辟了入仕做官的新途径                B.自设立起即为法定决策机构

C.六部逐渐成为内阁下属机构              D.地位虽有变化但职能基本未变

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中文字说明明代内阁的地位逐步提高,但职能并未改变依旧是皇帝的秘书机构,所以答案选D,A B C三项表述错误,不符合明代内阁的史实。 考点:明代的内阁制度
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考点分析:
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有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一,作为史料,下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的

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A.宗法制           B.分封制           C.郡县制           D.皇帝制

 

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下列有关教育、科技和经济三者之间的叙述,完全正确的一项是(   )

①教育发展是科技进步、经济发展的基础

②科技和教育决定着经济发展的成败

③科技的进步带动了教育水平的提高

A.①②             B.①③             C.②③             D.①②③

 

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确立教育在社会主义现代化建设中的优先发展战略地位,提出“科教兴国”战略是因为(   )

A.教育对经济和社会的推动作用日益明显

B.借鉴国际惯例

C.改革开放的需要

D.教育本身的发展需要

 

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姚文元在1974年10月《全国教育工作会议纪要》中写道:“历史事实证明,解放后十七年,……毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行,教育制度、教学方针和方法几乎全是旧的一套。”对此分析评论正确的是:(   )

A.对文革前17年教育的估计、总结基本符合史实

B.观点错误,没有看到文革前17年教育事业硕果累累

C.观点错误,没有看到文革前我国已建立中国特色的社会主义教育体系

D.观点正确,建国后的17年,中国的教育工作中的“左”倾错误占主导

 

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下列不属于“双百”方针的积极影响的是(   )

A.文学艺术界硕果累累

B.电影创作步入了一个辉煌的时期

C.把生物领域中摩尔根学派和李森科学派的争论局限在学术领域之内    

D.“八亿人口,八个戏”

 

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