启蒙运动中的“自由”、“平等”等要求，实质上反映了
A．封建专制统治的腐朽和黑暗 B．发展商品经济和自由竞争的要求
C．封建统治陷入全面危机 D．封建教会的权威地位业已动摇
孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是
A．以民意制约权力 B．以道德制约 C．以权力制约权力 D．以权利制约权力
马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“ 理性”的含义是
A．独立的思考与自主的精神 B．君主的权利与党派的信仰
C．国家的意志与精神的寄托 D．权威的判断与历史的传统
文艺复兴时期，人文主义思潮强调人的价值、追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为
A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说 B．资本主义工商业的发展突出了个人的作用
C．哥白尼“太阳中心说”的创立 D．宗教改革运动动摇了天主教的地位
“善是人的内在灵魂，世界上没有人愿意作恶，人之所以作恶、做不正义的事情是出于无知”。这是一位古希腊哲人的话。这个哲人是
A．柏拉图 B．亚里士多德 C．苏格拉底 D．普罗塔戈拉
黄宗羲在《明夷待访录》中说：“为天下之大害者，君而已矣！”这一言论在当时反映了
A．农民反封建的强烈愿望 B．商品经济的发展要求
C．知识分子参与政权的愿望 D．资产阶级对民主政治的要求
