Question

阅读下列材料，回答问题：(18分)

材料一： 彼特拉克在诗里控诉罗马教廷是“万端诡计的熔炉，阴暗的牢房；善良在那里凋谢，邪恶在那里滋长。”他倡导以“人的学问”来对抗“神的学问”。

材料二: 一切权利属于人民，当人民的权利被篡夺并被应用来压迫和奴役人民时，人民完全有权利举行起义，有权利用暴力来消灭篡权者。

——卢梭《社会契约论》

材料三: 孔子者，历代帝王专制之护符也。宪法者，现代国民自由证券也。……今以专制护符之孔子入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为润育自由之宪法也……此专制复活之先声也。

——1917年李大钊《孔子与宪法》

（1）材料一和材料二各反映了什么思想？（4分）思想的本质特征是什么？（2分）

（2）材料三体现了作者什么思想主张？（4分）他是在什么样的背景下提出的？（4分）

（3）以上三则材料所反映的思想有什么联系？（4分）

Answer

（1）人文主义思想；启蒙思想。（4分）

本质特征：反封建的资产阶级思想。（2分）

（2）主张：批判孔教，反对专制，追求民主。（4分）

背景：袁世凯为复辟帝制提倡尊孔复古；资产阶级要求民主政治，新文化运动兴起。（4分）

（3）人文主义思想是启蒙思想的基础。中国新文化运动提倡民主科学是以欧洲启蒙思想为指导的。（4分）

【解析】

试题分析：

（1）注意材料一中彼特拉克是文艺复兴时期的代表人物，材料二中卢梭是启蒙运动时期的代表人物，结合所学知识回答。

（2）注意材料出处1917年李大钊《孔子与宪法》，联系新文化运动，从材料“孔子者，历代帝王专制之护符也。宪法者，现代国民自由证券也”可知是批判孔教，反对专制，追求民主。再根据所学知识回答背景。

（3）本问是开放式问题，但要注意三者思想的继承与发展的关系。

考点：中外思想解放潮流