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1924年《现代初中教科书?本国史》讲:“明太祖由平民得帝位,乃不料君权的膨大,...

1924年《现代初中教科书?本国史》讲:“明太祖由平民得帝位,乃不料君权的膨大,反比从前加厉,这为什么呢?其实只是君主专制的自然趋势,明朝适逢其会,便得更上一层罢了。”这表明

A.皇权至上是古代中国的政治传统           B.皇权加强是权力斗争的必然结果

C.中央对地方的权力制约大大加强           D.相权为核心的官僚政治体制终结

 

A 【解析】 试题分析:明太祖时期皇权得到进一步的加强,主要原因在于我国专制主义中央集权的体制,特征就是皇权至上,明朝是我国封建社会的衰落时期,需要进一步加强皇权,以维护自身的统治。故选A。B项说法有一定的道理,但是不能准确的反应材料的中心意思;C项错误,材料主要说的是皇权的加强;D项本身说法错误,相权消失,但是官僚政治并未消亡。 考点:明朝专制皇权的加强
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考点分析:
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清人王鸣盛论及汉代官制,“以尚书与三公对言,三公权不及尚书;以尚书与中书对言,尚书又不及中书矣……要之士人必不如宦人之犹亲密”,这说明汉代

A.权利重心在中书    B.三省已具雏形      C.外朝受内朝牵制    D.皇权逐步加强

 

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西汉初郡国并行,西晋大封诸王,隋文帝、唐高祖时以亲王为总管出镇地方。这些措施的出发点都是

A.维护皇族家天下的权威                  B.保证皇位继承稳定有序

C.加强中央对地方的控制                  D.削弱功臣列侯特权地位

 

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战国时期,各国君主和大臣养士成风,并起用士人辅政为官。《墨子?尚贤》载:“是故国有贤良之士众,则国家之治厚,贤良之士寡,则国家之治薄。”从制度建构角度看,这种现象反映了当时

A.知识分子受到统治者重视                B.士人的评价标准为贤良方正

C.国家竞争实力取决于士人                D.贵族政治开始转向官僚政治

 

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著名史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。”材料所说的行政管理制度最早出现在

A.西周             B.春秋战国          C.秦朝             D.西汉

 

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【20世纪的战争与和平】

1950年9月15日,以美军为首的“联合国军”在朝鲜仁川登陆,发动了对朝鲜的战争;1991年1月17日,以美国为首的多国联盟在联合国安理会授权下,发动了对伊拉克的海湾战争。

阅读下列材料,回答问题:

材料一  云山之战在朝鲜战争结束之后作为模范战例,被日本陆军自卫队干部学校收入《作战理论入门》一书。书中说:“对中国军队来说,云山战役是与美军的初次交战,尽管对美军的战术特点和作战能力并不十分了解,还是取得了圓满的成功,其主要原因是他们忠实地执行了毛泽东的十大军事原则,对孤立分散的美军集中了绝对优势的兵力进行包围,并积极勇敢地实施了夜间白刃战。”

材料二  在海湾战争当中,美军利用空中战机和“战斧”巡航导弹的远距离超视距打击,以及大量进行电子战的行为,即使是双方陆军坦克部队的交火,美军也最大限度发挥己方M1A1主战坦克的火炮射程优势,始终在伊军T-72的火炮射程之外开火射击,使得伊军坦克部队只能被动挨打。……美军又以作战飞机和武装直升机打击伊军地面部队,以巡航导弹打击伊军军队集结地区,以海军航空兵打击伊军反舰导弹阵地,以特种部队和电子战对付伊军常规军事力量等等。

(1)依据材料一、二,分别概括朝鲜战争和海湾战争有哪些不同的特点?(8分)

(2)结合所学知识,指出联合国在朝鲜战争和海湾战争中所起的作用有何不同?并分析其原因。(7分)

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