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【历史上重大改革回眸】(10分) 改革是历史发展的动力之一,面对相似的问题,不同...

【历史上重大改革回眸】(10分)

改革是历史发展的动力之一,面对相似的问题,不同时代的改革措施有很大的不同。阅读下列材料,回答答问题。

材料一:冬十月丁未,诏曰:“今富强者并兼山泽,贫弱者望绝一廛,致令地有遗利,民无余财,或因饥馑以弃业,或因灾贫而流亡。仓廪不足,租调难持,而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?”

——《魏书·高祖纪》

材料二:人之困乏,常在新陈不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息,而贷者常苦于不得。常平、广惠之物,守藏积滞,必待年歉物责然后出粜,而所及者大抵城市游手之人而已。今通一路之有无,贵发贱敛,以广蓄积、平物价,使农人有以赴时趋事,而兼并不得乘其急。凡此皆以为民,而公家无所利其入,亦先王散惠兴利以为耕敛补助,衰多益寡,而押民豪夺之意也。  

——《宋会要辑稿·食货》

(1)材料一反映出北魏什么社会问题?(2分)

(2)结合材料一和所学知识评述北魏孝文帝为解决这些问题所采取的措施及效果?(4分)

(3)材料二反映出的措施有哪些?这些措施和孝文帝改革相比,其侧重点是什么?(4分)

 

(1)社会问题:土地兼并严重;百姓贫饥流亡;政府赋税得不到保障。(2分,答对2点即可得2分)。 (2)措施及效果:孝文帝实行均田制(2分)均田制解决了农民的土地问题,抑制土地兼并,调动农民的生产积极性,保证了政府赋税徭役的来源,促进了北方经济的恢复与发展(2分); (3)青苗法、市易法(2分)  侧重点:理财策略。(2分) 【解析】 试题分析:(1)分析材料一,可得出当时北魏土地兼并严重,导致贫富差距太大。“仓廪不足,租调难持”说明国家收入受到严重影响。(2)此问可充分联系课本所学基础知识回答。如针对土地兼并,农民缺乏土地的情况,实行均田制。(3)第二问注意材料的出处,判断反映的是宋朝的史实,“通一路之有无,贵发贱敛,以广蓄积、平物价”,反映的是在商品经济发展的情况下,实行市易法来防止囤积居奇,联系课本,“新陈不接”时,由政府借钱和粮食给农户,使农户免受高利贷盘剥,也增加政府收入。分析这两项措施,都是如何理财。 考点:北魏孝文帝改革、王安石变法
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【历史上重大改革回眸】(13分)

材料一 常州学派的健将刘逢禄认为《左氏春秋》中的义法、凡例皆出自刘歆伪造,他说:“余年十二读《左氏春秋》,疑其书法是非多失大义。”

——《常州学派史学思想研究》

材料二 (刘歆阐释《左氏春秋》是)“以其非博之学,欲夺孔子之经,而自立新说以惑天下。”“布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人,自可避祸”。

——康有为《新学伪经考》《孔子改制考》

材料三 康有为隐以改复原教之路得自命,……作《伪经考》。其貌似孔也,其心则夷也。

——叶德辉《叶吏部与刘先端黄郁文两生书》

材料四 不以民为重,其一切法制皆务压制其民,故不肯注意于内治。盖因欲兴内治,不能不稍伸民权也。”

——粱启超《饮冰室合集·文集》

材料五 “弱者常为强肉,愚者常为智役。及其有以自存而遗种也,则必强忍魁桀,趋捷巧慧,而与其一时之天时、地利、人事最相宜者也。”“进者存而传焉,不进者病而亡焉。”

——严复《原强》和《天演论》

请回答:

(1)据材料一、二,指出刘逢禄和康有为的观点的相同之处。据材料一、二、三,与刘逢禄的观点相比,康有为的观点有何不同之处? (3分)

(2)据材料四和所学知识,梁启超的政治主张在百日维新的政令中有何体现? (2分)

(3)据材料二、三、四、五,分别概括康有为、梁启超和严复维新思想的特点。并结合所学知识,概括这些主张对戊戌变法的影响。(8分)

 

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在周恩来诞辰110周年之际,为缅怀周总理光辉的一生,老师制作了一张学习卡片(见下表)。根据老师所列周总理的主要事迹:①亚非会议上提出“求同存异”的外交方针②促成西安事变的和平解决③担任黄埔军校政治部主任④参加重庆谈判,同学们自上而上填写表格“主要事迹”一栏,正确的填写顺序是(   )

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A.①②④③     B.③②④①      C.④③①②       D.③②①④

 

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“过去专制主义是正统,神圣不可侵犯……现在民主主义成了正统,同样取得了神圣不可侵犯的地位,侵犯了这种神圣……为人民所抛弃是毫无疑问的。”这是对下面哪一个历史事件的评价(   )

A.维新变法         B.辛亥革命          C.新文化运动        D.五四运动

 

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黄宗羲在《明夷待访录》中说:“用一人焉则疑其自私,而又用一人以制其私;行一事焉则虑其可欺,而又设一事以防其欺。”能体现这一特点的中国古代政治制度有

①三省六部制                             ②明朝的内阁

③宋朝在中央设置中书门下,在地方设置通判 ④清朝的军机处

A.②④             B.②③             C.①②             D.①③

 

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下表所示为唐代明经、进士两科的考试内容,从中可以看出进士科与明经科相比(    )

 

初试

二试

三 试

选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》每经帖十条

口答诸经大义十条

答时务策三道

进士

选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》,每经帖十条

作诗、赋、文各一篇

作时务策五道

(摘编自陈茂同《中国历代选官制度》)

A.更为重视对考生经义记忆和解读能力的考查

B.对考生文学素养和处理时务能力的要求较高

C.弱化考生对儒家经书学习的倾向较为明显

D.成为当时录取考生数量最多的一种考试科目

 

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