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日本的君主立宪制同英国的君主立宪制在形式上是相同的,但在实质上有极大差异,下列有...

日本的君主立宪制同英国的君主立宪制在形式上是相同的,但在实质上有极大差异,下列有关表述,不正确的是

A.前者君主权力至高无上,后者君主权力受宪法制约

B.前者是封建政治体制,后者是资产阶级民主政治

C.前者天皇凌驾于议会之上,后者议会权力超过国王

D.前者内阁大臣对天皇负责,后者内阁大臣对议会负责

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,日本明治维新后建立的是君主立宪政体,尽管封建专制色彩浓厚但已初步具备了资本主义性质,所以B项说法错误,A C D三项表述正确符合史实和题意,故答案选B。 考点:英日两国君主立宪政体的比较
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考点分析:
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有首上海的旧民谣,讲述了清朝260多年的大事,其中与戊戌政变有关的句子是

A.吴三桂要去借清兵,顺治帝登基享现成     B.林则徐严禁吸洋烟,忠心报国无人识

C.曾国藩团练起湘乡,淮军还有李鸿章       D.好头颅六个凭空送,菜市街夜夜叫冤魂

 

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19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说:“我们的历史自今日始!”这句话的意思是这一时期的日本

A.正开始建设现代国家                    B.刚准备抵制西方文化

C.才决定学习儒家经典                    D.已成为世界重要强

 

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阅读材料,回答问题。(24分)

材料一 日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄在作坊里加班加点地消化,乃至超越,一旦确信自己超越了别国,便会出其不意地“创造神话”。

——陈冰《作坊里的日本》

材料二 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图,在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国的国情不同,所处的国际环境不同等许多特点,而是机械地照搬日本的经验,只是从形式上学习,并没有掌握明治维新真正“要义”。

——《成败得失—戊戌维新与明治维新的比较》

请回答

(1)指出材料一中明治维新时期日本“心灵紧闭”而保留的民族传统是什么?这一时期日本“在作坊里加班加点地消化”了什么?据此指出日本“眼观八方”的特点。(12分)

(2)材料二康有为认为“所处的国际环境不同”,你认为当时中国与日本所处的国际环境最大不同是什么?日本明治维新成功的真正“要义”是什么?(8分)

(3)结合所学知识,从政治、经济方面概括中国戊戌变法和日本明治维新发生的相似原因。(4分)

 

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阅读下列材料,回答问题。(20分)

材料一 戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案。……倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响,相反,更加深入人心。……构成了中国现代化的逻辑起点。

——颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》

材料二 长时间以来,关于戊戌变法是保守的观念,影响广泛而深巨。……近20年来,有学者认为:从中国近代化进程视角来看,戊戌变法是近代中国不可或缺的历史环节。……时下又流行一种意见,戊戌变法打断了洋务运动的进程,使中国丧失了一次走向近代化的机会,乃至指责戊戌变法是近代中国“激进主义”的带头羊。

——李喜所《略谈戊戌变法的“保守”与“激进”》

请回答:

(1)材料一把戊戌变法作为“中国现代化的逻辑起点”的理由是什么?(2分)

(2)据材料二,概括史学界对戊戌变法的评价先后有哪几种观点?(6分)

你同意哪一种观点?用史实说明你的理由。(8分)

(3)综合上述材料并结合所学知识,指出导致研究者观点不同的因素有哪些?(4分)

 

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阅读下列材料,回答问题。(16分)

材料一(王安石)向皇帝保证任用熟于“理财”的人就能确保“民不加赋而国用饶”。司马光……认为,“理财”非古代的政府所为。政府应该确保它的政策不会妨碍人民使自己富裕起来。税收只是为了让政府能维持秩序。青苗钱破坏了富人必要的社会职能。

――(美)包弼德《斯文:唐宋思想的转型》

材料二王安石变法……有一个值得注意的问题,就是他更多地重视商品货币的作用……想尽量用经济的办法管理国家财政,反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃,也证明王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。       ――邓克垚《世界文明史》

(1)在材料一中司马光与王安石围绕什么问题而进行了激烈争论?结合我们所学知识,

分析这一争论的实质,并指出变法触动了哪部分群体的既得利益。(6分)

(2)王安石变法的哪些措施中确保“民不加赋而国用饶”?(6分)王安石变法重视商品货币作用的原因有哪些?(4分)

 

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