阅读下列材料,回答问题。
材料一 1905年,孙中山在为同盟会机关报《民报》所写的发刊词中,将“驱除鞑虏,恢复中华”两项内容具体解释为:以革命暴力推翻清王朝的反动统治,争取实行民族的独立自主……
——人民版《高中历史必修三》
材料二 第二条 中华民国之主权属于国民全体。
第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
第五条 中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。
第十二条 人民有选举及被选举权。
第十六条 中华民国之立法权以参议院行之。
——《中华民国临时约法》
材料三 一切不平等条约,如外人租借地、领事裁判权、外人适宜于关税及外人在中国境内行使一切政治的权力侵犯中国主权者,皆当取消,重订双方平等,互尊主权之重要条约。
——1924年《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
(1)材料一中,孙中山的解释蕴含了什么思想?依据这种思想,孙中山在领导辛亥革命时,取得的最突出成果是什么?(6分)
(2)材料二中强调“中华民国之主权属于国民全体”具有什么进步意义?据材料二指出孙中山力图在中国实行哪些重要的政治制度?(8分)
(3)据材料一和材料三,指出孙中山对列强态度的变化。孙中山在1924年为推动民主革命采取了什么重大举措?(8分)
一般认为,西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程,在1840年鸦片战争之后,这种潮流不断加强,期间涌现了许多的代表性人物,例如下表的几位人物:
人物编号 |
人物速写 |
① |
号“饮冰室主人”, 人物速写曾拜“南海先生”为师 |
② |
与日本签订了《马关条约》,被指为“卖国贼” |
③ |
著有《海国图志》一书 |
④ |
《新青年》的创办者,批判封建正统思想的领军人物 |
⑤ |
民族英雄,领导了“虎门销烟” |
⑥ |
广东南海人,著有《孔子改制考》一书 |
⑦ |
曾任北大图书馆主任,著有《庶民的胜利》一书 |
⑧ |
创建了“湘军”,创办了安庆内军械所 |
(1)从对“西学东渐”的认识和实践的角度,按时间顺序将上述人物分为四类(每一类2人,填数字序号即可。)(8分)
(2)分别概述这四组人物的派别及向西方学习的主张。(8分)
(3)上述派别和主张的出现说明了中国近代前期向西方学习的特点是什么?(2分)
1967年,有位作家说:“曾经有人说过,做女人难,做名女人更难。我却要说,做文人难,做作家尤难。”这位作家这样说的原因是
A.19世纪60年代创作素材极其缺乏
B.文化大革命期间“双百”方针受到严重冲击和破坏
C.作家搞创作比较辛苦,得不到社会的认可
D.改革开放以后,“双百”方针没有得到及时恢复
20世纪90年代以来,党和政府把教育事业摆在优先发展的地位,提出的战略是
A.科教兴国 B.信息高速公路 C.“教育大革命” D.“三个面向”
江泽民指出:“现代国际间的竞争,说到底是综合国力的竞争,关键是科学技术的竞争。”下列重大科技成就中,中国参与的是
A.电子计算机的问世 B.人类基因组工作草图的公布
C.细胞学说的提出 D.电磁感应现象的发现
美国《基督教科学箴言报》的文章说:“美国领导的沙漠风暴行动通过摧毁伊拉克的通讯能力而将其击溃,由此证明那些像使用巡航导弹一样得心应手地使用奔腾处理器的勇士能够决定战争胜负。”这说明
A.决定战争胜负的不是人而是武器 B.战争不再是双方经济实力的较量
C.现代技术的应用改变了战争性质 D.电脑技术在战争中起了很大作用