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1927年中国一部中学历史教科书写道:“假使中国是一个民治之国,而又适有一个有才...

1927年中国一部中学历史教科书写道:“假使中国是一个民治之国,而又适有一个有才干有计谋的政界人物,在民国四年的夏间,来把反抗日本作为他的主要政策,一般的人民,还有不欢迎他为元首的吗?在同样情形之下,伯里克利此时乃做了雅典的领袖。”这里的“同样情形”不包括 (   )

A.雅典公民普遍好战                      B.伯里克利才能杰出

C.雅典实行民主政治                      D.雅典面临外邦威胁

 

A 【解析】民国四年即1915年(日本提出企图独占中国的“二十一条”),这本历史书的作者呼吁一个维护发展民主政治、抵抗外来侵略的“伯里克利式”的杰出领袖人物;这在当时(1927年)日本召开“东方会议”图谋分裂中国东北、中日民族矛盾激化的背景下,有更深远的意义;A项“好战”是贬义词,对雅典公民也不适合(为城邦而战,为集体利益和荣誉而战)。 【考点定位】近代民主思想实践?近代中国的民主思想与反对专制的斗争?捍卫共和;古代希腊罗马文明?雅典民主政治?伯里克利执政(雅典民主政治的“黄金时代”)。
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考点分析:
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下图是一幅民国时期的商品广告。据此可知 (   )

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A.民国时期的广告都借助了明星代言

B.当时影视明星具有崇高的社会地位

C.这一广告突出了对产品功效的宣传

D.明星代言得到普通民众的广泛认同

 

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下图是一幅题为《日本的泥脚》(1938年)的漫画。导致画中情形的重要因素有    (   )

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①八路军发动百团大战        ②美国向日本投放原子弹

③国民党正面战场的顽强抗战  ④共产党敌后战场的有力牵制

A.①②             B.②③             C.③④             D.①④

 

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美国银行家杨格在《1927至1937年中国财政经济情况》中说:“美国有意识的抬高银价。……已在中国酿成无法忍受的困苦。”面对这一“困苦”,南京国民政府采取的重大举措是  (   )

A.实行“币制改革”                      B.鼓励华侨投资国内产业

C.发起提倡国货运动                      D.开展国民经济建设运动

 

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史学家陈旭麓指出,19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是 (   )

A.反抗封建专制与建立君主立宪的统一

B.批判传统与全面引进西方文化的统一

C.发展资本主义与建立民主共和的统一

D.反抗西方侵略与学习西方文化的统一

 

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下表是1620年和1850年江南八府一州城乡人口统计。据此判断,这一时段该地区 (   )

年代

城镇人口(万人)

农村人口(万人)

1620

300

1700

1850

720

2880

A.基本实现了城市化                B.城市经济规模扩大

C.农业经济日益凋敝                D.人口增速全国领先

 

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