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“中国为酷爱和平之民族,过去四年余之神圣抗战,原期侵略者之日本于遭受实际之惩创后...

“中国为酷爱和平之民族,过去四年余之神圣抗战,原期侵略者之日本于遭受实际之惩创后,终能反省……不料残暴成性之日本,执迷不悟,且更悍然向我英美诸友邦开衅……兹特正式对日宣战”。这一告示发表的历史背景(   )

A.九一八事变爆发                        B.全面抗战开始

C.太平洋战争爆发                        D.国共合作宣言公布

 

C 【解析】本题考查学生解读和获取材料信息的能力,题干有两个关键的信息:一是过去四年余之神圣抗战,中国的全民族抗战是1937年卢沟桥事变后,材料中的这句话表明了这份公告发表的时间是1941年。二是日本……悍然向我英美诸友邦开衅,联系教材知识,这主要指的以日本偷袭珍珠港为导火线而引发的太平洋战争。把这两个信息综合在一起,答案选C。 【考点定位】抗日战争
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考点分析:
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下表是1912——1915年外资在华创办工厂数量变化表。影响变化的因素除一战外,还包括(   )

年份

1912

1913

1914

1915

工厂数(家)

46

46

12

2

A.自然经济最终解体               B.实业救国开始兴起

C.国货运动的推动                 D.新文化运动的直接冲击

 

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1900年张之洞《劝学篇》出版英译本。英国媒体称,这标志着“长期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人,终于在时代的现实面前苏醒过来”。评论认为《劝学篇》(   )

A.顺应时代潮流                         B.是对传统文化的全面否定

C.指出中国未来之路                      D.主张抛弃孔夫子中国才能觉醒

 

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清末传教士明恩溥记述:“促使中国学子年复一年地坚持科举考试,有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休,有的则死于这一过程中。功名利禄一类是无法说清楚的……九十高龄之后,即便考中又怎么样?唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料(   )

A.批判学子追求功名利禄                  B.表明科举制下学子的愚昧无知

C.折射出学子的价值取向                  D.反映出科举制失去人才选拔功能

 

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朱熹在《漳州劝农文》中说:“请诸父老,常为解说,使后生弟子,知所遵守,去恶从善,取是舍非,爱惜体肤,保守家业”。在此,朱熹(   )

A.教诲后生弟子遵从“三纲五常”           B.告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”

C.灌输以农兴业思想以存“天理”           D.劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序

 

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《唐六典》记:“工巧业作之子弟,一入工匠后,不得别入诸色”;《新唐书》载:“细镂之工,教以四年;车路、乐器之工,三年;平漫刀矟(长矛)之工,二年……教作者传家技。”这表明唐代工匠(   )

①频繁更换工种                    ②长期在官府作坊干活

③职业是世袭的                    ④是临时工人

A.①②             B.②③             C.①③             D.③④

 

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