满分5 > 高中历史试题 >

阅读下列材料: 材料一 材料二 太和九年(485年),孝文帝下均田令:十五岁以上...

阅读下列材料:

材料一

说明: 满分5 manfen5.com

材料二 太和九年(485年),孝文帝下均田令:十五岁以上男夫受露田四十亩、桑田二十亩,妇人受露田二十亩。奴婢受田额与良民同。……所授之田,不准买卖。身死或年逾七十者将露田还官。此外,初授田男子另给桑田20亩,作为世业,身终不还,可传子孙,不许买卖。……新附民户,每三口加宅田一亩。桑田及宅地为世业,授田后不准迁徙。

——王钟翰《中国民族史》

材料三 今介甫(王安石)为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者,纷纷扰抚,莫安其居……

——司马光《家传集》

材料四 (农奴)在获得地主同意后,购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民。

——1861年颁布的“二一九法令”

材料五

说明: 满分5 manfen5.com

明治政府颁发的地契

请回答:

(1)材料一反映的是哪次改革的什么措施? (4分)

(2)根据材料二归纳均田令的主要内容。(4分)

(3)结合所学知识,列举材料三中王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些?

(每项各举一条)(8分)

(4)材料四、材料五有关土地问题的规定,对两国工业化的作用有何相同之处? (4分)

(5)综合上述材料,谈谈你对改革往往都涉及土地问题的原因的认识。(4分)

 

(1)商鞅变法中的废除井田制。(4分) (2)内容:按一定的标准,将国家控制的土地分配给农民耕种;(2分)土地不准买卖。(2分) (3)士:改革科举制度,整顿太学,改革教育制度。农:青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法。兵:将兵法、保甲法、保马法。商:市易法、均输法。(8分) (4)作用:都为工业化提供了条件;(2分)但都不彻底,制约工业的迅速发展(2分) (5)土地问题事关经济的发展;事关政治的稳定;事关社会的进步。(答出任意两点即可,4分) 【解析】 试题分析:(1)从图一很明显的可以看出这是商鞅变法中的废井田、开阡陌的内容。(2)北魏实行均田制,把无主的土地分给农民耕种,“所授之田,不准买卖。”(3)依据材料提示,联系教材相关内容作答,士、兵、农、商各举出措施一例即可,相对简单。(4)材料四是1861年改革的内容,材料五是明治维新的改革的内容,二者都有土地改革的内容,都为工业化创造了条件,但是其改革都不彻底。(5)古今改革都十分重视土地问题,土地是重要的生产资料,关系到社会的稳定,在很大程度上也对改革的成败产生重要的影响。 考点:古今历史上的重大改革的启示
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

古今中外的改革都把移风易俗作为革新的重大举措。阅读材料,回答问题。(10分)

材料一: 《人类文明史图鉴丛书》

说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com

图一 北魏文官汉服俑                  图二 孝文帝出行

材料二 明治政府颁布法令:官员礼服为西式礼服,提倡人们穿西装;为使日本人长得更高天皇下达食牛肉的敕令。欧式砖瓦建筑不断兴建;有轨马车、人力车、火车成为人们新的交通工具……。

材料三

“天下积弱之本,则必自妇人不学始”                 ---梁启超

“缠足之大恶,将不惟忘其国,又以亡其种类”         ---谭嗣同

请回答:

(1)通过材料一中的服饰,你获得的最重要的历史信息是什么?(2分)

(2)材料二反映了当时日本了什么政策?(2分)

(3)材料三反映出维新变法运动中什么主张?(4分)

(4)结合上述材料并联系所学知识,归纳说明为什么许多重大改革都把移风易俗作为革

新的重大举措?(2分)

 

查看答案

阅读下列材料:(14分)

材料一 : 商鞅认为:“法者,君臣之所共操也”。

——国学整理社:《诸子集成》

材料二 : 在梭伦的法律体系中,立法权属于全体雅典公民组成的公民大会。……从执法及其监督体制看,他采取的措施是,公民陪审法庭(陪审员从各个等级的公民中抽签产生)有权撤销或修改执政官的判决,如果公民陪审法庭对执政官在任期间的行为不满,则有权对他加以惩治。

一一《商鞅与梭伦法制思想之比较》

材料三 : 商鞅设立了20个等级的军功爵制度……。新法规定,没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,按其功劳大小授予官爵。凡在战争中斩敌首一个,可赏爵一级,田一顷,住宅九亩;要做官的,可做五十石俸禄的官;斩敌首两个,可做百石的官,以此类推。

一一岳麓版高中历史教科书

材料四 : 梭伦修改宪法,规定……凡土地所得年收入达500麦斗者为第一等级,称为“五百麦斗者”,可担任高级官职;凡收入300麦斗者为第二等级,称为“骑士级”,可担任高级官职;凡收入200麦斗者为第三等级,称为“双牛级”,可担任低级官职;凡收入200麦斗以下者为第四等级,称为“日佣级”,不能担任任何官职。

——崔连仲:《世界通史》

请回答:(1)依据材料一、二,指出商鞅和梭伦的法制思想的不同之处。(4分)

(2)依据材料三、四,指出两次改革对担任官职的条件有何不同?(4分)并分析其共同作用是什么?(2分)

(3)依据上述材料和所学知识,分别说明两次改革对两国政治体制的发展产生的影响。 (4分)

 

查看答案

我国的古代改革对推动社会进步起了推动作用,但商鞅因变法而车裂,王安石因变法而革职,梭伦因改革而被流放。由此得出的最主要结论是

A.改革有助于社会进步,但改革者不会有好结果

B.改革有风险,改革者应注意保护自己

C.改革需要改革者的奉献和牺牲精神

D.改革应对反动势力进行彻底镇压

 

查看答案

以下事件中,改变了社会性质的有

①商鞅变法        ②王安石变法   ③穆罕默德·阿里改革   ④1861年改革

A.①②             B.②③             C.①④             D.②④

 

查看答案

戊戌变法运动最突出的历史功绩在于

A.挽救了民族危亡    B.推动了政治改革    C.发展了社会经济    D.推进了思想启蒙

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.