2008年11月，黑人后裔奥巴马在美国总统大选中获胜。这一现象可以用18世纪末杰斐逊的话来予以诠释：“有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并一直地管理国家权力的唯一方法。……对于一切人都同样严格的公平对待。”这一政治现象和政治理念应该基于( )
①人民主权说 ②三权分立说 ③因信称义论 ④天赋人权观
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
阅读材料，回答问题
关于辛亥革命性质的争论
在辛亥革命100周年之际，笔者读到了不少关于辛亥革命性质问题上的一些新观点，这些新观点启迪人们思维，有利于推动辛亥革命研究的深入。
针对有的学者提出的“把辛亥革命定性为资本主义革命是不正确的”这一认识，吕明灼认为，不能因为当时孙中山主张中国实行社会主义，主张由分权制向集权制、多党制向一党制、地方自治向中央集权转变，主张解决农民土地问题而否定辛亥革命的资产阶级性质。把辛亥革命定性为资产阶级民主革命，一点也没有贬低其伟大意义的意思，相反，这是很崇高、伟大、光彩的。因为在无产阶级登上历史舞台前，资产阶级的民主共和思想是当时最进步、革命的思想，是推动中国社会前进的动力。而杨天石则认为，辛亥革命是资产阶级革命，这个看法未必准确。因为辛亥革命的目的是推翻满洲贵族的统治，最要紧的任务是救亡，而不是为了发展资本主义。同时，西方资产阶级革命后会马上和工人阶级产生矛盾冲突，而孙中山特别讲到，要让中国的工人阶级避免受剥削的痛苦。辛亥革命的性质应是民主共和革命，领导力量是“共和知识分子”或“平民知识分子”。彭剑认为，各方对辛亥革命性质的讨论，基本都是从领导者性质入手，但从政体转型角度来看，辛亥革命的一个基本面是共和制和君主制的较量。
评材料中关于辛亥革命性质的观点。（10分）
（要求：围绕材料中关于辛亥革命性质的一个观点展开评论，观点明确，史论结合。）
阅读下列材料（10分）
材料一 香港《明报》10月2日报道：19世纪唯物社会主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司（BBC）的千禧年最伟大思想家选举中胜出。
材料二英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓（1999，9）
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英国广播公司(BBC)评出的(1999.9)千年最伟大的思想家 |
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1、马克思（______国思想家） |
2、爱因斯坦（_____国科学家） |
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3、牛 顿（______国物理学家） |
4、达尔文（英国科学家） |
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5、阿奎那（意大利经院哲学家） |
6、霍 金（英国科学家） |
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7、康 德（德国哲学家） |
8、笛卡尔（法国数学家、哲学家） |
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9、麦克斯韦（英国物理学家） |
10、尼采（德国哲学家） |
请回答：
⑴请给排在前三名的科学家注明他的国籍（3分）
⑵马克思最后跃居排名的榜首，主要是因为他对人类历史发展的哪些贡献？（2分）
⑶请你列举马克思主义的三大组成部分及其代表作品？（3分）
⑷爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，请你分别介绍他们对人类历史发展的主要贡献？（2分）
阅读下列材料，回答问题（15分）：
材料一 夏禹定九州，寿地属扬州，殷商如制。周为六、蓼国地，襄王三十年(公元前622年)楚灭六、蓼，地入于楚；景王十六年(公元前529年)吴略州来，并占寿地；敬王二十七年(公元前493年)蔡避楚求吴翼护，迁都州来，州来改称下蔡，寿地属蔡；贞定王二十二年(公元前447年)楚灭蔡，地复入于楚。
材料二 秦王政六年、楚考烈王二十二年(公元前241年)，楚“东徙都寿春，命江淮及其以南地区为九江郡，置寿春县，为郡治。
材料三 汉高祖四年(公元前203年)封英布为淮南王，都于六，寿春为淮南王国地；英布叛死，高祖立子刘长为淮南王，都寿春；刘长废死，文帝立刘长子刘安为淮南王，仍都寿春；武帝元狩元年(公元前122年)，刘安谋叛死，国除，寿春为九江郡治所；元封五年(公元前106年)汉置十三州刺史部，寿春为九江郡治所。九江郡属扬州刺史部。
材料四 元初，置中书省与11行中书省，淮南各府、县均隶于河南行中书省。至元十四年(公元1277年)置安丰路总管府，治所寿春，领5县。
——安徽文化网
请回答：
（1）据材料一二，指出周至秦朝与寿县相关的地方行政机构发生了什么变化（4分）
（2）据材料三并结合所学知识，指出西汉初设置的地方行政机构是什么？汉武帝采取哪一措施解决上述设置带来的弊端？结果如何？（6分）
（3）结合所学知识，分析材料四实行的地方行政机构的意义。（3分）
（4）综合上述材料，指出中国古代中央对地方管理的总趋势。（2分）
下列能够证明“科学改变世界”这一历史结论的是
①成为促进社会经济结构、上层建筑、社会变革的重要力量
②丰富了人们的精神生活
③提高了科学文化和社会管理水平
④促进了人类的精神文明进步
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
爱因斯坦主张制造和销毁原子弹都是为了
A．人类和平 B．拯救犹太人 C．摧毁法西斯 D．证明其理论的科学性
